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时间:2020-07-16
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1、函数一.选择题(共30小题)1.(2015•宿迁)函数y=,自变量x的取值范围是( ) A.x>2B.x<2C.x≥2D.x≤2考点:函数自变量的取值范围.分析:根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.解答:由题意得,x﹣2≥0,解得x≥2.故选:C.点评:本题考查函数自变量的取值范围,解决本题的关键是二次根式的被开方数是非负数. 2.(2015•内江)函数y=+中自变量x的取值范围是( ) A.x≤2B.x≤2且x≠1C.x<2且x≠1D.x≠1考点:函数自变量的取值范围.分析:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分
2、母不等于0,就可以求解.解答:解:根据二次根式有意义,分式有意义得:2﹣x≥0且x﹣1≠0,解得:x≤2且x≠1.故选:B.点评:本题考查函数自变量的取值范围,涉及的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数. 3.(2015•恩施州)函数y=+x﹣2的自变量x的取值范围是( ) A.x≥2B.x>2C.x≠2D.x≤2考点:函数自变量的取值范围.分析:根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于或等于0,分母不等于0,可以求出x的范围.解答:解:根据题意得:x﹣2≥0且x﹣2≠0,解得:x>2.故选:B.点评:函数自
3、变量的范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 4.(2015•衡阳)函数y=中自变量x的取值范围为( ) A.x≥0B.x≥﹣1C.x>﹣1D.x≥1考点:函数自变量的取值范围.分析:根据二次根式的性质,被开方数大于或等于0,可以求出x的范围.解答:解:根据题意得:x+1≥0,解得:x≥﹣1.故选:B.点评:考查了函数自变量的取值范围,函数自变量的取值范围一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变
4、量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 5.(2015•牡丹江)函数y=中,自变量x的取值范围是( ) A.x>0B.x≥0C.x<0D.x≤0考点:函数自变量的取值范围.分析:根据被开方数大于等于0列式求解即可.解答:解:由题意得,x≥0.故选B.点评:本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 6.(2015
5、•十堰)函数y=中,自变量x的取值范围是( ) A.x>1B.x≥1C.x<1D.x≤1考点:函数自变量的取值范围.分析:根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.解答:解:由题意得,x﹣1≥0,解得x≥1.故选B.点评:本题考查了函数自变量的范围,一般从三个方面考虑:(1)当函数表达式是整式时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,考虑分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数非负. 7.(2015•黔南州)函数y=+的自变量x的取值范围是( ) A.x≤3B.x≠4C.x≥3且x≠4D.x≤3或x≠4考点
6、:函数自变量的取值范围.分析:首先根据当函数的表达式是偶次根式时,自变量的取值范围必须使被开方数不小于零,可得3﹣x≥0;然后根据自变量取值要使分母不为零,可得x﹣4≠0,据此求出函数y=+的自变量x的取值范围即可.解答:解:要使函数y=+有意义,则所以x≤3,即函数y=+的自变量x的取值范围是:x≤3.故选:A.点评:此题主要考查了自变量的取值范围,解答此题的关键是要明确:(1)当表达式的分母不含有自变量时,自变量取全体实数.(2)当表达式的分母中含有自变量时,自变量取值要使分母不为零.(3)当函数的表达式是偶次根式时,自变量的取值范围
7、必须使被开方数不小于零.(4)对于实际问题中的函数关系式,自变量的取值除必须使表达式有意义外,还要保证实际问题有意义. 8.(2015•无锡)函数y=中自变量x的取值范围是( ) A.x>4B.x≥4C.x≤4D.x≠4考点:函数自变量的取值范围.分析:因为当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数,所以x﹣4≥0,可求x的范围.解答:解:x﹣4≥0解得x≥4,故选:B.点评:此题主要考查函数自变量的取值范围,解决本题的关键是当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数. 9.(2015•营口)函数y=中自变量x的取值范围是( ) A.
8、x≥﹣3B.x≠5C.x≥﹣3或x≠5D.x≥﹣3且x≠5考点:函数自变量的取值范围.分析:利用二次根式的性质以及分数的性质分别得出关系式求出即可.解答:解:由题意可得:x+3≥0,x﹣5≠0
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