班级活动课设计方案登记表.doc

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1、班级活动课设计方案方案主题我是小能手班级一（5）活动地点一（5）教室活动目标：今天的儿童将是国家的未来，是未来的建设者和创造者，通过“我是小能手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。活动重、难点：让学生从真正意义上理解自己的事情自己做的重要性，和劳动的意义。活动准备：1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带、打扫卫生；2、学唱《我有一双勤劳的手》、班歌《我能行》；3、看视频《爱劳动的故事》；5、表演三句半点《自己的事情自己做》6、训练广播操；活动过程设计：主持人：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主

2、题中队会—《我是小能手》。主持人：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让欠在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱《我有一双勤劳的手》。表演合唱：《我有一双勤劳的手》。主持人：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看视频！视频：（周末,小明起床后自己穿衣服,自己洗脸,自己收拾自己的房间，自己吃饭自己洗碗。然后把厨房里德胡萝卜洗干净,到花园给花浇水,把桌子抹干净,把全家人的袜子都洗干净.）奶奶回来了：“是谁帮忙洗的萝卜？”爷爷回来：“是谁帮忙浇的花？”爸爸回来：“是谁帮忙擦得桌子？“妈妈回来：“是谁帮忙洗的袜子？”小明说：“我帮奶奶洗萝卜，我帮爷

3、爷来浇话，我帮爸爸擦桌子，还帮妈妈来洗袜。你要问我为什么？劳动的宝宝人人爱。“（视频完）入主题：主持人甲问：“同学们，小品中的小明怎样？”你想对他说什么？（同学们讨论）甲：“小明帮奶奶洗萝卜。”乙：“小明帮爷爷浇花。”丙：“小明帮爸爸擦桌子。”丁：“小明不但自己的事情自己做，而且还帮妈妈洗袜子。”主持人问：“那么做对吗？”学生齐回答：对！（揭示投影：我是小能手）主持人：“好，咱们今天比一比，看谁做得又快又好！”主持人：“请听比赛内容和规则。”主持人：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴绿领巾，看谁在最短的时间内完成！”主持人：“第二项比赛

4、内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。”主持人：“第三项比赛：打扫卫生，在规定时间内把自己桌子下面的卫生打扫完”主持人：四组的同学领先！下面请听同学们的汇报《我们从小爱劳动》。”表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）（1）队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，——快讲！（2）我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理——真不差。（3）我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋炒肉不淡也不咸，——解馋！（4）自己练习洗衣服洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，——舒服。自己铺床穿身上，——舒服。（5）自己铺床又叠被，收

5、拾房间不怕累，房间布置要协调，——我全会。（6）自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，——都高兴！主持人：“说得好，不如做得好。请看来家中的汇报。”同学表演：（2-3分钟，配解说词，以第一人称叙述）（1）：一位同学早晨起床至上学这段时间汇报。（2）：晚上回家，自己看书、整理书包、安静入睡。（3）：周日在家帮助摘菜、洗菜。（4）：周日在家打扫、整理自己的房间。主持人甲：“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！”主持人：“请看广播操表演。”主持人：“人有两个宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考，用手

6、又用脑，才会有创造，同学们，让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！”歌词：我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才会行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；我们一（1）班，勤奋好学，团结守纪，个个好样的，相信自己，充满希望，我们的未来定会辉煌。活动反思：整个过程学生参与其中，积极配合，同学的表演也很精彩。学生从这次活动中真正理解到了自己的事情自己做的重要性，并且理解了劳动的意义。课后，有学生单独对我说：在以后的学习和生活中一定要改掉以前的不良习惯，动手动脑，自己的事情自己做。此次活动对学生的影响较大，学校初评意见：校长

7、签名：__________年月日区评审意见：评审组长签名：__________年月日备注：