班队活动设计方案模板.doc

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1、班队活动设计方案学校：淮阴师院附小班级：人数：主题：新学期，我们一起努力设计者：日期：一、活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。　　2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。　　二、活动依据：1.学生现状分析：学生进入5年级以后开始变得感觉敏锐，情感丰富了。他们也更加关注自己在班级中的位置，比以往更在乎老师，家长，同学对自己的评价，自尊心也变得更强。5年级学生交往的重心由家庭逐渐转移到学校，经历了独立意识增强和自我表现的4年级后，5年级学生不再那么冒失，显得较有主见，并且步入一个新的关系---同伴交往中。小团体成员往往有共

2、同的兴趣，伙伴群体的选择取向对学生的影响：小集体凝聚力强，班集体凝聚力和荣誉感可能会减弱；部分学生的交往面变窄，局限在一个小圈子里，排斥其他同学；个别学生被孤立，有时还会引发小群体间的冲突。但是5年级的学生也非常渴望拥有自我展示的舞台，希望自己能在活动中承担更有分量和挑战性的工作，更希望被认可。5年级是准毕业班，这段时期，他们的压力要大于以前，家长也会在这个时期比以往更关注他们的学习，孩子们也希望自己比以往更加出色，因此在开学初，他们的心理是积极的，是向上的，但是面对着高年级的学业压力，他们心里又多了分对未来的担忧，这个时期就需要老师的介入，在开学期就给他们鼓气，和他们制定切实

3、可行学习计划与目标。让他们明白，只要努力，一切皆有可能。2.活动背景分析：刚刚经历了一个愉快的暑假生活，很多孩子仍然还很闲散，无法以良好的精神状态投入新学期的学习生活中来，由于假期时间较长，他们在这段时期肯定经历了很多有趣的事情，来到学校后难免要和同学相互交流一番，孩子们也处于一种兴奋的状态中，除了谈论这些，他们还可能对新任教他们的老师产生极大的兴趣，很多孩子都希望给新的老师留下好的印象，因此他们会努力展示自己优秀的一面，也希望在新的一学期比以往表现得更好，因此教师可以抓住这一契机，帮助学生更好地发展自己、增强他们的自信心，通过与孩子们一起回顾班级的光荣史，逐渐唤醒他们的集体意

4、识，增强班集体的凝聚力，让他们明白一个优秀的集体就是由于他们各方面的共同努力才打造成的，让他们不要忽略个人的力量。让他们能够明白班级里最重要的事情就是同学们能够感受到班级的团结和温馨。让他们懂的我们在同一个班级里生活和学习，就应该一起努力，一起进步。结合我校的习惯养成教育，与孩子们制定可行的计划与目标，懂的发扬优点，改正缺点，促进一起进步。同时也让大家明白，时间过的很快，新的一学期开始了，我们要把握有限的时间去学习无限的知识。同时对上学期表现优秀的同学进行表彰奖励，促进大家一起努力，让大家在学习上有动力，也是对大家一学期来努力的肯定。让孩子们------新学期，我们一起努力吧。

5、活动过程活动环节教师活动学生活动设计意图课前常规活动教师谈话导入本次活动主题：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。相信你们在思想上也叫以往有了提升，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？　交流新学期打算。激起学生的自信，鼓励他们畅所欲言。核心过程推进一回顾班级光荣史，表彰一部分上学期表现优秀的学生。引导学生夸夸自己的集体，回顾班级曾经有哪些值得大家骄傲的过去，表彰一部分优秀学生。回顾班级光荣史，相互交流，唤醒孩子们的集体意识，增强班级的凝聚力，知道一个优秀的集体是由大家共同努力的结果。二、展示自己

6、的优点和良好的习惯！　组织学生以小组为单位，来夸夸自己有哪些优点，引导员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组队员继续努力，争取越来越棒！展示自己优点点，为自己和小组成员鼓劲加油。进一步增强孩子的自信，在交流的同时让孩子学会取长补短，学习别人的优点。三制订本学期“新学期、我们一起努力。”学期计划表。提出新学期要求。带领学生讨论新学期应该从哪些方面去努力去改进，提出要求。（课件出示计划表，项目栏学生可根据自己的计划自行调整）制定计划表通过计划表的制定，让学生进一步明确自己在新学期需要努力的方向，让他们明白只有通过自己个人的不懈努力才会让自己的生命绽放出光彩，才能让自己的集体更加

7、优秀总结、提升同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但只要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。只要不懈努力，不放弃，成功就一定属于你。倾听老师讲话，交流感受鼓舞士气，希望他们从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，在新的学期，努力做好一切。反思与重建