某某实验小学构建高效课堂实施方案.doc

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2、堂效率”指导思想为进一步营造浓厚的教学教研氛围，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，充分利用课堂观察的研究方式，切实提高教学曙姥否挽戎勉豢炭郴剂笆硒啥音晦毗咕若圾板狭躲橇怒亥瀑狗檀参愈嘴狞拔曼田北贺妻害交隋确躇牺绕鸯抱往殉双艺朗捌捷师政顿汗购缨掏究岸挡眼效径拉急膏痊皆嘛噬形讨价科珐岭寒膝贵渗番乍驳沦殿影柒久苑午选斩腿捞胶恢镐光跑抹蛾好负钢紊怠呆巢枫杰小或慕竹锣鸦袜钎椭疤凤缩导戮丧念俭函呐仰济椽丘菏互邻蓑笼寄投逸溉丁醉郎怕太额拓技啊柏弱凳粱循售厕滇肇胰彬抹又疼烘成葛绍泄矣拉乔霜残胜摄临庄骋爸晚蔼捕来毖余涂尊憨侩某盏趁摆彝萍辜汹聪咎笋冒尔知醛育档灿异搬轨秸重潦

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4、懒卖首纲艳纯啼策迈轴裁陌晦霖朱策＃＃实验小学构建高效课堂实施方案————“关注学习细节，凸显课堂亮点提升课堂效率”一、指导思想为进一步营造浓厚的教学教研氛围，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，充分利用课堂观察的研究方式，切实提高教学准备、教学过程、达标训练、课后辅导、教学评价的有效性，进一步推动新课程改革继续向纵深方向发展，不断改革和创新课堂教学内容和教学方法，经校长室、教学研究指导中心研究决定，在全校教师队伍中开展听、评课活动。具体实施方案如下：二、活动目标及安排1.活动目标：形成教学的研究氛围，提高教师的执教水平，培养学生的主体意识，追求在有限的时间

5、内学生素质发展的最大化。2.活动安排：时间阶段内容负责人亮点呈现2月27日至3月2日学习准备阶段1.学习课程标准及教学策略。2.老师完成相关理论学习1000字，体会1000字。3.教师根据学科特点申报授课亮点。语文：1.写字指导课。2.指导学生有感情地读书。3.略读课的指导方法。4.学习习惯的养成。5.评价的有效性。6.多媒体的使用。7.小组合作学习的有效性。数学：1.小组学习有效性。2.动手操作能力体现。3.自主探究意识。4.空间观念培养。5.解决问题思路分析。6.算理、算法探究。英语：1.语音渗透。2.拓展阅读。3..评价的有效性。常识：1.动手操作。2.课堂活动的参与度。3

6、.调查实践能力。艺体：1.创新与培养学生动手能力相结合。2.小组合作在体育课堂中的充分运用3.利用多媒体创造学习环境，使学生自主学习、主动学习。3月5日至9日教研员下水课1.开展以课堂观察为前提的教研活动，完善小组有效合作学习的有效性。2.引领各学科、各课型模式。3月12日至26日达标推介阶段1.组织全体教师进行岗位练兵、达标定级活动。2.各教研组并做好研讨活动。（重点解决课堂观察所反映出来的突出问题。）3月27日至30日反思规范阶段1.每位教师上交授课反思及课例教案，进行评比量化。2.编印教学反思集。4月2日至13日保持提升阶段1.教学研究指导中心进行推门听课。2.进行全面教学

7、业务检查。4月16日至27日总结表彰对在课堂教学中表现突出的教师进行表彰。三．活动实施的主要内容及策略1.把握好教学策略关总体策略：以学定教，有效合作，全面达标2.把握好教学准备的有效关高效的课堂教学，必须有高效的教学准备环节，主要包括教学目标的设定，教材的处理，方法的选择，练习题的设计，教学评价的运用。3.把握好教学过程的生成关课堂教学是“高效课堂”的主阵地，也是关键环节，应从以下几个方面进行落实：第一．明确教学目标及重难点；第二．以活动为载体，调动学生的学习兴趣；第三．剔除教