方案制度Microsoft Word 文档.doc

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1、西里镇乡医在岗培训方案为了进一步提高乡村医生综合服务水平，满足基层群众的基本医疗服务需求，根据省市县卫生主管部门部署安排，结合山东省乡村医生在岗培训教程与我镇实际，制定西里镇乡村医生在岗培训实施方案如下：一：设立培训基地我镇有乡医一百余名，结合实际，经与镇政府办公室领导协商，把西里镇政府会议室（利用周六与星期天）作为教学基地，并按规定配备了必备的教学器材。二：建立健全教学管理制度为了顺利完成乡村医生在岗培训教育的工作任务，成立了西里镇乡村医生在岗培训领导小组，制定了管理员与培训班班长职责，以及学员守

2、则。配备培训管理员与培训班班长，具体负责乡村医生在岗培训的日常工作。三：组织实施根据培训课程安排结合我正实际情况，制定了第三学期教学计划，计划从九月份开始每周学习十课时，于十二月份完成规定课程，教学中严格要求，做到人到刷卡，刷卡必学，严格考勤制度，并做好相应的缺勤补课，使山东省乡村医生在岗培训工作做到实处，做的有意义有价值，使全体乡村医生真正提高综合素质，让关大群众享受到更好的服务。西里教学点西里乡村医生在岗培训管理制度     为努力完成乡村医生教育的任务，顺利开展乡村医生在岗培训工作，根据培训和

3、管理工作的需要，依照省乡村医生在岗培训领导小组有关规定，特制定本管理制度。1、院长是乡村医生培训工作的第一责任人，卫生院是培训工作的具体实施者，要明确职责，落实责任，对于组织不力，参训人员不齐，培训纪律松散的乡镇卫生院，除追究当事乡医责任外，还要对乡镇卫生院院长、培训点管理员、督导员进行通报批评。   2、各培训点要加强考勤管理，实行培训前、后刷IC卡和签名制，参训乡医不得迟到早退，确保每天5小时的学习时间。乡医培训的考试成绩、考勤记录、考核结果将直接与乡村医生补助挂钩，对于不认真进行听讲，不按时参

4、加培训的乡村医生给予经济处罚，迟到1次罚款10元，每缺课1学时罚款20元。对考试不及格、考核不合格的乡村医生，全年乡村医生考核定级时，直接定为不合格，对于不服从管理，情节严重者，将由卫生局取消其乡村医生从业资格。   3、培训结束后,对考试合格学员颁发培训结业证书；对学习成绩突出、爱岗敬业、工作认真的乡村医生，通过卫生局考核后推荐为省级优秀乡村医生。      教学点管理员职责   1.负责本辖区乡村医生培训工作的组织实施、协调管理，负责与好医生教育中心的联系合作。   2、负责本辖区乡村医生考试成

5、绩上传，考核结果评定工作。   3、负责本辖区乡村医生培训的考勤、考核及学员IC卡管理工作，确保乡村医生参训率和考试合格率均达到100%。   4、加强配备设备管理，确保机顶盒和IC卡安全，各培训点只有使用权，如有损坏、丢失由管理员、乡医照价赔偿。   5、对于不认真培训、不遵守培训纪律的乡村医生，按规定进行处罚，并上报处罚结果。                                                              西里乡村医生在岗培训管理制度     为努力完成

6、乡村医生教育的任务，顺利开展乡村医生在岗培训工作，根据培训和管理工作的需要，依照省乡村医生在岗培训领导小组有关规定，特制定本管理制度。一、培训基地的设立      参加在岗培训的乡村医生人数超10人的乡镇应设立培训基地。培训基地应具备以下基本培训条件：1.有稳定的培训场所，交通便利，有适宜学习的环境，一般应设在本区卫生人员培训中心（室）。2.有教室、与培训内容相关的实验室、电教设备、通讯（网络条件）。3.有能够为乡村医生提供学习辅导的专（兼）职师，每个站点一人。4.培训管理人员包括管理员和班长。二、

7、培训教学点管理员职责1.根据各基地情况，制定培训计划，组织实施培训工作。2.从各地县医院或卫生院选用（聘任）能满足培训需要的辅导教师。3.确定专人作为班长，负责与各地卫生部门、领导小组办公室联系有关培训事项。班长的具体职责为承担日常学习场地卫生的维护、学员思想政治工作、不定时的召开学员座谈会、使学员能保持较高的学习积极性；同时能及时的收集学员对培训和管理工作的意见和建议，记录并及时上报。4.组织发放教材、学习资料等培训相关活动。5.帮助学员安排培训实习单位，并通知学员。6.协助收取培训费和其他费用。

8、7.在能力所及的范围内积极改善培训条件，健全管理制度等。在不损坏及丢失教学设备、不影响集体学习的前提下让学员轮流将教学设备带回家，高效、充分地进行学习。8.完成其它相关培训事项。三、辅导教师职责1.掌握培训计划、培训大纲和教材的内容。掌握培训难点和重点。2.掌握学员的学习情况，为学员提供有针对性的培训辅导。安排学员的课后作业，并进行辅导；要有备课、辅导记录；能及时将学员在学习中遇到的普遍性问题向培训监督汇报。3.为学员实习提供实习辅导，要有实习安排和实习指导记录。