学考――语言表达之连贯(师用).doc

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1、学考专题复习教案：语言文字运用——语言表达连贯考点解说《2014年湖南省普通高中学业水平考试大纲》在“语言文字运用”中明确提出“语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动”，能力层级为E级。连贯（一）考纲解读所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。（二）学习目标1、了解考点要求和基本考查题型。2、掌握并运用基本的规律和技巧解答语言连贯题。（三）题型解读近几年来，关于“语言连贯”的考题类型，主要有两种

2、：一是群句排序型。其考查的形式是，给定一组句子，要求将它们排列成语意连贯，语气顺畅的语段。二是择句归位型。其考查的形式是，提供一段文字，在它的开关或者中间，或者结尾空缺一句，然后提供四个选项，从中选择一项填入空白处。（三）教学课时本专题共2课时。其中讲读课1节，讲评课1节。（四）教学过程第一课时●重点难点：全面了解语言连贯重点与解题的技巧【典例探究】依次填入下面横线处的语句，最恰当的一项是（）（09年）中华文化虽历经劫难，却经久不衰，显示出强大的生命力和凝聚力。。①所有这一切都唤起游子们浓郁的中华情。②中华儿女无论走到哪里，都不会忘记自己的根。③不会忘记故乡的山，故乡的水，故乡的四

3、合院，故乡的竹篱笆。④还有那端午的龙舟，中秋的月饼，重阳的登高和农历年的春联。A．②③④①B．①②③④C．③②④①D．②①③④【解题思路】排序部分显示出“总—分—总”的思路结构。答案选A。解“语言连贯”题的一般规律是四个“一致”，即话题或陈述对象（主语）一致、叙述角度一致、结构协调一致、情境和谐一致。一、话题或陈述对象（主语）一致  叙述一件事情，或说明一个道理，要保持话题前后统一。每个句子要围绕统一的话题，使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。 

4、如：好了，月亮上来了，而云把它遮去了一半，老远的躲在树缝里，像乡下姑娘，羞答答的。（由“月亮上来了”“老远的躲在树缝里，像乡下姑娘，羞答答的。”可知本段文字是以“月亮”为陈述对象，而“云把它遮去了一半”更换了叙述对象，为使语意连贯应改为“却被云遮去了一半”。）【例1】填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是()都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。，，。　　　　　他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛②在所有的人都

5、以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺利A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑤D．②④⑥【答案】Ｃ（陈述对象一致）二、叙述角度一致不论是长是短的一段话，都有一个叙述的角度（时间、空间、逻辑顺序）。只有保持叙述角度的一致，语句之间才能连贯。随意变化叙述角度，就会使文字不通顺。【投影】我们唱着《东方红》，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜，开创未来！《走进新时代》这几句就选取了党的辉煌历程的三个片断，以

6、时间为经，以历史巨变为纬，交织成了蔚为壮观的历史画面。【例2】依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(　　)春夜，一轮晕月映着灿烂的垂樱，这就是闻名于世的园山夜樱花。我早就神往于这般美景了。这天，我赶到园山公园的时候，还见不到月亮，________。花仰望着月，月俯视着花，瞬间，一切都陡然静止下来，在这清丽的天地间只有月和花。①近景是一株身着淡红色盛装的垂樱树②远景是暮色苍茫的东山③山顶上渐渐发亮，月亮悄悄地升上淡紫色的夜空④地上竟然没有一瓣落花A．④①②③  B．①④③②C．②①④③   D．①②③④【解析】这一段文字叙述了月亮的变化(时间)以及眼前所见景色(空间)

7、，从“还见不到月亮”之时所见的“远景”到“近景”再到“地上”，视角从上到下；从“暮色苍茫”到月亮升空，时间在向前推移，因此答案为C。三、结构协调一致这里所说的结构协调一致，既包含句子之间的结构协调，又包含一个句子内部的结构协调一致。有些句子，如排比句，对偶句，句式保持一致，就保证了连贯。另外，用主动句还是被动句，用陈述句还是疑问句，合起来说还是分开来说等第也常会涉及连贯问题。示例：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。我不知道你是谁，我却知道你为了谁。（《为了谁》）【例3】填入