大班数学超市购物活动方案.doc

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1、大班数学超市购物活动方案　　1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。　　2，提高幼儿的心算能力和归类能力。　　1，游戏：碰球　　2，游戏：猜拳　　1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。　　2，幼儿购物，老师随机指导　　3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？　　4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。　　5，把食品按类放回货架。　　6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。　　7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？　　礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的下面

2、，我们要到数学城做游戏了。　　幼儿按座位分成1—6组　　每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。　　请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。大班数学超市购物活动方案　　1，在购物游戏中，学着运用加法计算出老师指定的钱款。　　2，提高幼儿的心算能力和归类能力。　　1，游戏：碰球　　2，游戏：猜拳　　1，今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客，我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱，请小朋友购物时正好把10元钱用完。　　2，幼儿购物，老师随机指导　　3，请个别幼儿说说，你买了几样食物，是几元钱的？怎样算的？　　4，幼儿之间互相检查是否正确，并加以纠正。

3、　　5，把食品按类放回货架。　　6，再次购物，并用列式把购物时的计算方法写出。　　7，请个别幼儿介绍你是怎样计算的？　　礼物都买好了，请小朋友把礼物都放在小椅子的下面，我们要到数学城做游戏了。　　幼儿按座位分成1—6组　　每组按座位号依次抢答老师出的数学计算题，答对的小组得一分，累计多者为胜。　　请幼儿按货物的种类有序的摆放货物。