一叶知秋作文5篇.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一叶知秋作文5篇篇一：2009年广州市高三一模作文一叶知秋2009年广州市高三“一模”作文题目：24．请以“一叶落知天下秋？”为标题，写一篇不少于800字的文章（不能写成诗歌）。可论述你的观点，可叙说你的故事，可抒发你的情感。（60分）一、审题“一叶落而知天下秋”亦作“一叶知秋”，语出《淮南子?说山训》：“以小明大，见一叶落而知岁之将暮；睹瓶中之冰，而知天下之寒。”原意是：“看见一片落叶，就知道秋天将要来了。”比喻从事物的某些细微迹象，可预料到事物的发展趋势或变化。《现代汉语词典》《汉语规范词典》与《

2、成语词典》分别作如下解释：“发现一点预兆，就料到事物发展的趋势”；“从细微的变化中可以洞察到事物发展的趋势”；“从个别细微的现象，测知事物发展趋向与结果。”由此，可以对题目作以下的理解：⑴“一叶落”比喻个别的、细微的变化，或个别的、细微的现象，或个别的、细微的事情；⑵“知”理解为预测、预知、推知；⑶10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。“天下秋”比喻带有普遍性、本质性的趋向或结果；⑷“？”可理解为设问或反问。——可知，怎么知？——未必知，不可知（不如前者）——可知也不可知二、立意1．以下角度视为切合题意：⑴以“一叶落知天下秋”作观点，

3、即可以从个别的、细微的变化或个别的、细微的现象或个别的、细微的事情中预测、预知事物发展趋向或结果；⑵以“一叶落未必知天下秋”作观点，如果那“叶”不具有“秋”的特征（事．．物的“代表性”），就不一定可以从这细微的现象或个别的事情中预测、预知事物发展趋向或结果；⑶以“一叶落是否知天下秋要视具体情况而定”为观点，作辨证分析，能自圆其说即可。2．切合题意的立意举例：⑴见微知著；⑵以小见大；⑶窥一斑而知全豹；⑷10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。不能以偏概全；⑸不能以个别代替一般；⑹不能只看现象不看本质。（二）内容项评分侧重符合题意和内容充实

4、，每个等级可再分三等评分：判内容一等的，可分上25、24分，中23分，下22、21分；判内容二等的，可分上20、19分，中18分，下17、16分；判内容三等的，可分上15、14分，中13分，下12、11分；判内容四等的，可酌情处理。二、关于表达侧重文章的文体和语言两项。具体评分可参考内容评分项。三、关于发展等级参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，突出其中一点就可以打满分。1．符合题意的，“发展等级“一般不低于6分；2．基本符合题意的，“发展等级”一般不低于4分；3．偏离题意的，写得再好，“基础等级”不超过四等评分，“发展等级”不得分；四、其他1．缺题目扣2分，题目中漏掉“？

5、”或另拟题目的扣1分；10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2．字数不足800字的，每少50字扣1分；3．每1个错别字扣1分，重复的不计；错别字最多扣8分；标点错误多，可酌情扣1-2分。4．套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。5．全文200字以内的，得分不超过10分，400字以内的，得分不超过18分，不再分等级评分。篇二：[PK赛]关于秋天的作文：一叶知秋[PK赛]关于秋天的作文：一叶知秋对我而言，秋像一个多愁善感的姑娘，喜欢在天高云淡的日子穿着长裙踏着落叶，偶尔的一阵风，吹起她的长发，

6、四周飘着落叶。我的家乡是一个再普通平凡的不过的小城。没有北方大城市的灯红酒绿，花花世界，也没有南边古镇的水乡温柔。总是不起眼的。我家靠河，一条贯穿小城的河。河畔多风，而且栽了许多柳，所以总会看见柳枝随风飘。沿着柳树一路向上走，能看见一棵大树，也不算大，只是在这个平凡的小城算是少的了。我不知道它的名字，只知道它落叶的时候很美。大树的叶子约莫有手掌这么大，待落满了地，踩上去软软的，像是踩在了云端。我喜欢在风起的时候踩落叶，因为我觉得这样很舒服。10此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。在我看来，落叶是很美好的东西，预示着终结，终结过后就是新的

7、开始。只是之前，需要沉睡。秋是一个多愁善感的姑娘，但我不是。正是如此，我才不会像黛玉葬花般感叹落叶凋零，世事衰败。我也曾想过，在某天踩着落叶时突然相遇黛玉这般的女子，来感叹时光荏苒，光阴易逝，然后用尽美丽的诗词来描绘她万古流芳的言行，清丽脱俗的容貌。可是，始终没遇上，这种绝世而独立的女子，廖若星辰般，很少。现在我已经读初二了，记得刚开始踩落叶时，还是懵懂无知的三年级呢。每每看到枯黄的落叶随风飘散，心里不免是有一番纠结，总是会去思考十年后的我，还会是什么样子，依旧在这踩