我的魅力教师作文300字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我的魅力教师作文300字篇一：我心中的魅力老师1我心中的魅力老师天华学校七年级一班杨思益她是我小学几年来引领的老师，见证我成长的人，在校的时间里，她陪伴着我，走出阴霾，迎接阳光。她说，一个人学习必须要态度端正。她是我们的班主任，邓老师，作为数学教师的她，工作认真，总是把每一道题讲解道所有人听懂为止。一直说老师的职责不只教学生，更要教会我们做人的方法。这一点，邓老师做到了。记得上次我们班有不完成作业的现象，邓老师很严肃的处理了这件事

2、，她说，一个人如果没有应有的学习态度，那他就成不了才。是呀，现在想想，当时邓老师对我们失望透顶了吧。当然在那件事之后，我们班同学的学习态度端正了许多。久而久之，在我心里浮现了一个“邓妈”训斥着我们这些调皮孩子的画面。在她的眼里，我们就像她的孩子一样。我们都明白了学习的重要性，她更像一座灯塔，为我们指引着前进的道路。你说，等到小学六年级毕业时，我又如何舎得离开这个威严的“邓妈”呢?她，不算高但很漂亮。她有一股魔力，让人不觉的便喜欢上了她。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传

3、递知识。她经常把我叫到办公室，给我介绍一些课外辅导资料。有时候，我不只觉得她是我的老师，更像是我的亲人，我们一起谈成绩，论世事，聊家常。邓老师教育我们面对成功不可骄傲，要一直谦虚谨慎。记忆中邓老师对我们说过:”你们都是我的孩子，永远都是我的孩子。”当时邓老师还没说完，我的眼泪流出来了。你说，等到小学毕业时，我又如何舍得离开这个可爱的“邓妈”呢？她说，以心换得心，以爱博的爱。她是一位有活力的老师。她发型清爽，给我一种正直的感觉，当时我很好奇，为何这一位老师是我们的数学老师呢?她上课会不会很呆板呢?其实不然，在渐渐

4、相处的几个星期后。我越发喜欢上数学课了。虽然邓老师讲课会突然冒出其它地方的方言，但她的课给我一种扎实朴实的印象。前几天班上的一些同学的成绩让邓老师有了“辞职”的念头。当时一听这话我急了。即为那些成绩差的同学而愤怒，又为邓老师可能不当我们的班主任而感到焦急。邓老师只要我们师生合力，班上的同学一定会改正错误的。邓妈你永远都是我心中的魅力老师。我心中的魅力老师天华学校七年级一班余易玲当一只只快乐的小鸟在天空中展开幼嫩的翅膀翱翔时，我想说:7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知

5、识。“老师，你就是那蔚蓝的天空，我们就是你怀抱中那一只只展开翅膀飞翔的小鸟。你们是崇高的，是神圣的。”我心中的魅力老师就是我现在的班主任，她是谁呢？对，她就是邓老师。她教我们数学，工作也非常认真，每天都是早到校晚回家。她大约30出头，梳着一头红色的齐耳短发，白晰的脸上月牙似的细眉下嵌着一双炯炯有神的眼睛，高耸的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。她讲课讲得非常好，课上得生动、有趣，语言中也不时带有几分幽默，令我们都觉得其实上课也很好玩。她对班上的同学一视同仁，从不偏袒一个人，也不冷落一个人，对我们都是公平的、心平气和

6、的。当有同学遇到难题时，她都会上前去细心开导，直到那位同学弄懂为止。我们班有许多班规，在邓老师的带领下，我们都认真遵守着。记得有一次，我们班有抄写作业和不完成作业的现象，为此邓老师花了许多心思来解决这个问题，她严肃处理这件事后，说：“一个人如果失去了诚信，那他就算不上一个真正的人，抄与不做对自己有什么好处，你一时的抄，那呢？你不做，那脑海里记住了吗？”她上课与下课完全是两样，上课时非常严肃（有时带一些幽默），下课后像是与我们同龄似的，我们跑步她也跑，最主要的是还能开玩笑。她有着无穷无尽、与众不同的魅力。这魅力，

7、是超然脱俗的，是出淤泥而不染的。只要我们细心观察、处处留意，老师的魅力就不言比喻。这就是我心中的魅力老师，你也被她所散发出的魅力所吸引住了吗？7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。我心中的魅力老师天华八年级一班熊莉老师，一个那么亲切的称呼。在我心中，他很幽默，也很和蔼。是他点燃了我求知的欲望，是他教会了我做人的道理。在我心中，每位老师都是不同凡响的，那么敬业，那么无私，那么伟大。我心目中最具有独特特魅力的是我小学的班主任——邹老师。他教我们语文，对学生和蔼可亲，深受

8、同学们的喜爱。邹老师大约三十出头，中等个子，敦实的身材，和蔼的面容，浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，人们常说：眼睛是心灵的窗户是我前进路上的光亮，是林间的小溪，那么清澈，那么温柔;是光辉的明镜，那么无私，那么严正。滋润着学生的沃土，荡涤了学生心灵的污垢。皱老师还有一张能说会道的嘴巴，从这张嘴里进出的话语总是那么生动，热情，流利。7此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。