2021版高考生物一轮复习课时规范练33生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性(含解析)新人教版.docx

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1、课时规范练33 生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性                 1.(2019河南第三次段考)下图是某稻田生态系统中碳元素流动的示意图,其中箭头和字母分别表示碳元素的传递方向和转移量。下列有关叙述错误的是(  )A.太阳能通过乙的光合作用转化后才能输入稻田生态系统B.丙中的生物之间存在捕食和竞争关系,f是丙中生物同化的量C.丁属于分解者,其同化的能量部分来源于第一、第二营养级的生物D.该稻田生态系统中,碳元素的转移量a始终大于b+c+e2.(2019江西新余四中月考)下图表示某生态系统

2、一年中CO2的释放和消耗状况(相对量)。下列有关叙述正确的是(  )A.该生态系统中生产者的净光合作用量可用④-①表示B.若②的量减小,则该生态系统消费者死亡率降低C.该生态系统中消费者同化量的多少可用③表示12D.该生态系统一年中积累有机物的量可用④-②表示3.(2019甘肃金昌永昌一中期末)下列关于生态系统功能的叙述,正确的是(  )A.生态系统的物质循环和信息传递都是沿着食物链和食物网进行B.生态系统物质循环与能量流动彼此依存,不可分割,不能同时进行C.用于生长、发育和繁殖的能量,可流入下一营养级和被分

3、解者利用D.设计“桑基鱼塘”,能实现对能量的多级利用和提高能量的传递效率4.(2019湖北部分重点中学起点考试)下图表示某农业生态系统的碳循环模式图,下列说法正确的是(  )A.图中全部生物可构成2条食物链B.碳以有机物的形式由e传递到aC.若将c、d的排泄物用于肥田,有利于提高能量的传递效率D.若杀灭c中的农业害虫,有利于能量流向对人类最有益的部分5.(2019湖南常德期末)有关生态系统信息传递及其应用的叙述,错误的是(  )A.动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递B.生态系统中信息是由生物发出并相

4、互传递而发挥其作用的C.利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用D.短日照作物黄麻,南种北移可延长生长期,提高麻的产量,是对物理信息的合理利用126.(2019广东江门调研)下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是(  )A.捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏B.某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏C.森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有定的自我调节能力D.某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏7.(2019山东济宁期末)在社会主义新农村建设中,山

5、东某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述正确的是(  )A.该生态系统由农作物、家禽家畜、人和微生物共同组成B.人是该生态系统的主要成分C.该生态系统的建立,提高了各营养级的能量利用率D.该生态系统注重系统内部的自身调节作用,不需要外部投入物质和能量8.(2019湖南长沙质检)以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是(  )A.豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料B.草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长C.山区植被遭到破坏

6、或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生D.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林129.(2019江苏无锡模拟)生命系统通过某种方式阻止某个反应或过程,以达到自我干预和自我保护的现象称为阻遏。下列相关叙述,错误的是(  )A.环境中食物和空间对种群的增长有阻遏作用B.顶芽产生的生长素对侧芽的生长有阻遏作用C.正反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用D.负反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用10.(2019广东惠州第一次调研)科研人员在同一温带草原中选择放牧、割草、围封三种不

7、同利用方式的样地,测定湿润年和干旱年的土壤呼吸总量(样地内土壤动物、植被根系和土壤微生物的呼吸总量),结果如图所示。据图分析正确的是(  )A.本实验的自变量只有降水量B.割草样地的土壤呼吸对降水状况反应最不敏感C.土壤呼吸是草原生态系统中碳输出的唯一途径D.水分对草原生态系统的碳循环具有明显影响11.(2019广东模拟)如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是(  )12A.碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物B.a途径是通

8、过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e12.(2019广东肇庆二模)人工生态系统的稳定性是有条件的。例如,为维持生态缸的稳定性,需投入人工饵料以供鱼类(生态缸内各种鱼类不构成捕食关系,且都是食草鱼类)食用。请回答以下有关生

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