故事《迷路的小花鸭》教案.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。故事《迷路的小花鸭》教案篇一：迷路的小花鸭教学设计《迷路的小花鸭》教学设计一、教材分析：《迷路的小花鸭》是一首旋律优美的歌曲，是富有情感教育意义的音乐教材。歌曲表现了两种不同的情感体验。歌曲的第一段主要讲小花鸭迷路了，所以心里很难过，音乐缓慢忧伤；第二段主要写在小朋友的帮助下，送回了家，变勇敢了，鸭妈妈很高兴。音乐欢快跳跃，与第一段的音乐形象形成了鲜明的对比，引起学生们情感上的强烈共鸣，学生容易感受、理解和表达。而且通过学习歌曲，可以让学生获得不同的情感体验，丰富学生的内心情感。二、教学目标1.能用自然的声音，

2、在理解歌词内容的基础上有表情地演唱歌曲《迷路的小花鸭》。2、能用不同的演唱形式和技巧表现小花鸭忧伤和欢快的情绪。3、能在音乐戏剧表演《迷路的小花鸭》中担当一个角色，边唱边进行表演。4、知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我保护。三、教学流程：9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。（一）话题导入师：同学们好！欢迎来到音乐课堂。今天，老师要带小朋友们到鸭鸭农场玩，现在请你们坐好，跟着小鸭子的叫声来进行我们每堂课之前的发声练习，全体起立。1.发声练声

3、5—

4、2—1—

5、

6、小鸭怎样叫？呷呷呷呷呷呷呷呷小鸡怎样叫？叽叽叽叽叽叽叽叽师：小朋友今天练声都很积极

7、，声音非常响亮，希望你们能一直保持这种状态下去，我们的歌会越唱越好的。2.数鸭子下面我们先通过一首歌曲数一数鸭鸭农场里到底有多少只鸭子。（播放《数鸭子》）生：听数鸭子的音乐模仿鸭子摇摆的动作（律动）师：小朋友们，我们的鸭鸭农场里有多少只小鸭子呢？生：太多了，我们没数清楚。师：原来，小鸭子太多了，我们都没数过来。咦，小朋友们，老师刚才发现了一只小花鸭自己在那玩，咱们过去看看它在干什么？（出示课件）师：这只小花鸭它怎么了？9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生：小花鸭好象流眼泪了。师：小花鸭为什么要哭呢？你们猜猜可能发生了什么事？生：它受伤了、它生

8、病了、它迷路了??二、学歌师：“小朋友，老师今天把这个有趣的故事编成了一首好听的歌曲，名字就叫做《迷路的小花鸭》，我们一起来听听吧！”（出示简谱）（一）、教师完整演唱歌曲，学生欣赏师：“小朋友，你们觉得这首歌好听吗，那下面我们一起学唱这首歌。”首先我们看到这首歌的谱子，大家看看这首歌分了几段？生：两段。师：小朋友朗读歌词。下面我们分别来感受音乐的情绪。1、教师用悲伤的语气弹唱歌曲第一段：“池塘边，柳树下，有只迷路的小花鸭，呷呷呷呷呷呷呷呷，哭着找妈妈”师：“小花鸭是在哪里迷路了？”生：“池塘边、柳树下。”师：“小花鸭迷路后怎么样了？”生：“找不到妈妈了，哭着找妈妈。”师：那我们该用什么情绪表

9、现呢？生：悲伤，难过师：“小花鸭找不到妈妈了，我们帮小花鸭找找妈妈，好吗？”教师引导学生帮助小鸭子在四周大声喊叫：“妈妈—--妈妈-----，你在那里？我想你啦！”9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。师：“你们猜是谁帮助小花鸭找妈妈的？（学生猜测）现在让我们一起来听一听。”2、教师用活泼欢快的情绪清唱歌曲第二段。师：“歌曲里的小朋友看见了迷路的小花鸭，是怎么做的？”生：“抱起迷路的小花鸭，把它送回家。”师：“小花鸭找到了妈妈，心里非常高兴，应该用什么样的声音演唱？”生：活泼、欢快的声音。”3、教唱a.教师范唱，学生哼唱b.教师弹琴，学生用“la

10、”或“呜”哼唱c.教师范唱，学生跟唱。4、音乐知识讲解：休止符师：小朋友，老师刚才听到有的小朋友在唱歌的时候出现了一点小错误，你们想不想帮他改正呢？生：想。师：在池塘边，柳树下的后面有一个“o”,在我们音乐中它的名字是：休止符，它表示空拍，下面我们来看一下它的自我介绍吧。（出示课件）我是一个大鸭蛋,肚子空空没吃饭,要是你们碰上我,一律停下不许唱。师：小朋友，当我们遇到它的时候该怎么办？生：不唱。师：如果小朋友给歌曲伴奏拍手的时候碰到它怎么办呢？让老师来告诉大家，我们可以试着拍腿，看老师示范。（师示范）9此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生：学生

11、尝试打节奏。师：那我要检查下小朋友了，看你们能不能做到？（弹琴唱）师：你们表现的真棒，下面我们跟音乐唱一遍，一定要带着小花鸭当时的情绪去演唱。（播放音乐）（二）、表演歌曲（提供头饰，让学生进行音乐情情境表演）。师：“小朋友们，这首歌曲真好听，它还可以编成音乐剧呢！过会我们也尝试下表演好吗？生：好。师：我们先欣赏一段视频小朋友表演的音乐剧。（播放视频）师：我发现小朋友们也想来表演了，那给大家几分钟准备，一会找小