模拟电子技术课程设计任务书07652.doc

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1、模拟电子技术课程设计任务书一、设计的目的和要求：㈠设计的目的模拟电子技术课程设计是模拟电子技术基础课程的实践性教学环节，通过该教学环节，要求达到以下目的：1.使学生进一步掌握模拟电子技术的理论知识，培养学生工程设计能力和综合分析问题、解决问题的能力；2.使学生基本掌握常用电子电路的一般设计方法，提高电子电路的设计和实验能力；3.熟悉并学会选用电子元器件，为以后从事生产和科研工作打下一定的基础。㈡设计要求1.设计时要综合考虑实用、经济并满足性能指标要求；2.必须独立完成设计课题；3.合理选用元器件；4.按时完成设计任务

2、并提交设计报告。二、撰写总结报告阶段总结报告是学生对课程设计全过程的系统总结。学生应按规定的格式撰写设计报告。设计报告的主要内容有：1)课题名称。2)设计任务和要求。3)方案选择与论证。4)原理框图，总体电路图、布线图以及它们的说明；单元电路设计与计算说明；元器件选择和电路参数计算的说明等。55)电路调试。对调试中出现的问题进行分析，并说明解决的措施；测试、记录、整理与结果分析。6)收获体会、存在问题和进一步的改进意见等。一、进度安排1.查阅资料、确定方案（1天）。2.系统设计（2天）。3.系统调试（1天）。4.撰写

3、设计报告（半天）。5.答辩（半天）。二、答辩与成绩评定由指导老师组成答辩小组，答辩时由设计者对自己的设计进行5-10分钟的讲解，内容包括选用的方案，主要参数的计算，选用的器件，然后回答教师提问。每位学生答辩时间不超过20分钟。课程设计成绩根据学生平时工作情况、课程设计水平、深入程度、图纸质量、独立工作能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论评定。五、课程设计题目1．直流稳压电源输出电压可以在3—10v连续调节，且输出电流可扩展。要求同学们适当考虑如何采取短路保护措施。并在实验过程中切忌由于操作不慎，发生输出短路，烧毁

4、变压器。用Multisim仿真，并在万用板上焊接调试。2．信号发生器5方案要求：可以产生正弦波、三角波和方波；输出频率和幅度可以在一定范围内连续可调；频率稳定度较高。设计完成后可以利用示波器测量出其输出频率的上限和下限，还可以进一步测出其输出电压的范围。用Multisim仿真，并在万用板上焊接调试。3．功率放大器方案要求：利用集成运算放大器uA741做前级放大，利用ZTX614做后级放大，利用实验室提供的双路电源，构成一个完整的功率放大器。最后利用信号发生器做信号源，利用实验板上的扬声器，进行功能验证。用Multis

5、im仿真，并在万用板上焊接调试。六、课程设计报告要求：（一）格式要求：模拟电子技术课程设计正文（标题用3号字）一．设计题目：（小四号字）标题加黑，内容不需加黑，下同。二．设计要求：三．题目分析：四．整体构思：五．具体实现：画出总体方框图和原理图并给出说明。原理图可以电脑画。（也可以把原理图放在附录中）六．各部分定性说明以及定量计算：5七．在实验室实现过程中遇到的问题及排除措施：八．设计心得体会：九．参考文献：注：要求用A4纸，上下左右页边距2.0厘米，装订线在左边，1厘米。附：封面数字电子课程设计5题目名称：数字钟姓

6、名：石晶莹学号：090913218班级：光电092淮海工学院理学院光信息系5