英语学习风格问卷调查终版.doc

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1、东南大学医学生英语学习风格调查表（2012年9月）这个调查旨在帮助大家更好的了解自己所倾向的英语学习风格，利于大家的英语学习，同时也便于老师的教学。为方便统计和分析数据，请大家如实填写下面信息，我们将不胜感谢大家的支持和配合。性别：（男女）已经学习英语的时间：您的出生地（农村城市）您的性格（完美型活泼型亲近型进取型）经常=3有时=2很少=1（请根据自身情况在相应的数字下面打“√”）1．在听报告或课堂讨论时，我不需要记笔记而能记住大部分信息。（321）2．比起听报告或课堂讨论来，我阅读一篇文章学得东西更多。

2、（321）3．当我自己做或画一些东西时，我能够学更多的关于某一话题的知识。（321）4．当学习一些新东西时，通过视觉上的一些图片，表格等，我能学得更容易些。（321）5．和某人谈论一个话题能帮助我理解我自己的想法。（321）6．我在考试前会认真地读自己在课堂上做的笔记。（321）7．当我读书报或小说时，我能在脑海里想象其中的故事或意境。（321）8．我的动手能力很强，能够很轻易地修补和组装物品。（321）9．相比我自己读过或是写过，我在课堂上和同学讨论更容易让我记忆深刻。（321）10．当我想弄明白一张没

3、有文字说明的表格时，通常会很困惑。（321）11．我在看书的时候，喜欢在主要内容下划线，而突出重点和避免分心。（321）12．通过听录音或广播我能够将信息记得更牢。（321）13．我身体协调能力很好，在体育运动方面做得很好。（321）14．我必须要通过听和读一个新单词从而来记忆它。（321）15．相比听讲座或是读报纸、杂志，我宁愿看一个主题相关的电影。（321）16．我更喜欢以读报纸、杂志作为信息来源而不愿听广播或是看电视。（321）17．我画一些图片在我的笔记上或学习卡片上来记忆一些新的单词或重要材料。

4、（321）18．我喜欢大声读重要的材料或笔记来集中注意力和使自己有更好的理解。（321）19．听讲座时，我会在脑海里形成一个形象或画面使我更好的理解相关内容。（321）1．默写时，我会用不同方式写出自己不确定的单词，再比较哪个最有可能正确。（321）2．我能通过读纸上或是黑板上内容更好理解老师布置的任务而不是仅听它们。（321）3．我会更容易记住课本上用较明亮醒目的颜色制作的图表或相关描述。（321）4．我更喜欢看电视或听广播来获取新闻而不是通过阅读报纸杂志。（321）5．我能通过实地考察更好的理解和记住

5、课题内容，而不是一次讲座或是一本书。（321）6．要记住一个生词，我必须要看它好多遍。（321）7．在画图或是在制作东西前，我会先想象一下它完成后的样子。（321）8．当老师仅给我们布置作业而不再进行课堂讨论时，我会发现很难完成。（321）9．上课时，我喜欢记笔记来集中注意力而不会分神。（321）10．对一个新名词，若仅了解其定义而没有举例或描述时，我会在理解上有困难。（321）11．我定期阅读报纸、杂志或书籍以获取信息或用以娱乐。（321）12．当我学一新学科时，若我有一些相关的实践经历，我会更有兴趣且

6、记得多。（321）13．当我做阅读作业后，我会做一些笔记或概括写下文章中心。（321）本调查表是由KateKinsella的问卷调查翻译而来，其结果是有科学依据的，若同学对自己的学习风格感兴趣，请留下您的联系方式最后再次感谢您的配合。