名誉无价教案.doc

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1、3爱护自己的名誉教学目标　　态度：初步具有珍爱自己名誉的情感和积极向上的生活态度。能力：培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力。知识：理解和懂得自尊、自爱、有羞辱感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。养成教育训练点培养学生专心听讲、积极思考发言的学习习惯。教学重点　　使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。教学难点　　培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。教具准备有关课件教学过程　一、导入新课，板书课题。二、理解名誉。1.学生说

2、说自己的理解。2.教师说明：名誉就是人的名声，就是别人怎么样说你、评价你，别人对你好的评价就是好的名誉。评价不好就是名誉不好。三、名誉很重要。人要脸，树要皮。一个人如果名誉不好，到社会上寸步难行，别人会看不起。与人打交道别人不相信他，不愿与他交往。所以，人们都很重视名誉。关于名誉的名人名言：荣誉比生命更宝贵。——罗曼罗兰有一个好名声，就等于拥有一大笔财富。——托富勒荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛一句谎言会毁掉一个正直的人的全部容易。——格拉西安四、怎样爱护自己的名誉。1.课文辨析。阅读许衡不吃无主的梨、一夜胸针。让学生回答课文中的问

3、题。教师并总结好名誉室自己心里的约束，是内心的呼唤，无论有没有人知道都要严格要求自己2.实例辨析。a.我已经有很好的名誉了，以后可以随便做事了。b.为了得到老师的夸奖，小微将钢笔偷来交给老师。c.同桌向小刚借笔用一用，他不借。老师说谁有笔借给同学用一用，他赶紧拿出来。d.小李上课老不带笔，老向同学借，同学不借时，他还说同学小气。3.学生打开第16页，读故事，说说这个故事告诉我们什么，谈谈自己的想法，体会祖国名誉比个人名誉更重要。4.学生打开第19页，说故事并体会如果是自己的话应该怎么做。5.交流爱惜名誉的小故事。在15页下方写写怎样爱惜

4、自己的名誉。6.一起学习第21、20页，再跟大家谈谈做错事后自己是如何改正的。五、小结。通过学习，同学们知道了名誉比金钱更重要，我们要像爱惜生命一样爱惜自己的名誉，做一个受人信赖和尊敬的人。六、补充儿歌：爱护自己的名誉人人有脸树有皮，爱情名誉知荣耻。自己的事情自己做，孝顺父母好孩子。爱动脑子勤学习，完成作业写整齐。同学之间要友爱，别为小事而斗气。诚实礼貌守公德，勇于改错常受益。祖国名誉更重要，我们更要来珍惜。板书设计爱护自己的名誉荣誉比生命更宝贵。——罗曼罗兰荣誉要靠我们用行动去争取。——马洛爱惜衣裳要从新的时候起，爱惜名誉要从幼小时候

5、起。——普希金活动反思本活动学生通过书中各种事例分析感受了名誉的重要性，通过比较，体会美与丑。课下反思后，这节课说的太多，大多数时间在交流，表达想法，若让学生表演会更好些，比如提供个情境，让有兴趣的学生上台表演自己遇到这种情况会怎么样。这样，教学质量更高。