真情无价教案

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1、26、真情无价（语文A版）四年级下册石门县楚江一完小梅云丽教学目标：1、理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。2、抓住人物的语言、动作和神情分析人物的情感世界。3、能准确、流利、有感情地朗读课文，品味语言，培养良好的语感。教学重、难点：1、从文中人物的言语和行为中体会人物的心理活动。2、理解店主说的那句话的含义，懂得真情是无法用金钱衡量的道理。教学准备：课件，教材教学过程：一、谈话导入，板书课题。1、同学们，在你心中什么是最昂贵的？2、你知道吗？世间还有比这些更昂贵的，那就是真情。3、这节课，我们

2、继续学习第26课《真情无价》。二、回顾课文，理清思路。1、通过上节课的学习，我们已经知道了故事中的人物有小女孩、姐姐和店主，他们分别做了什么呢？（板书：小女孩、姐姐、店主，买、送、退）2、课文是围绕一条什么给我们讲述了一段人间真情？请你根据老师的板书概括文章的主要内容。三、精读感悟，品析人物。1、学生自读课文并找出不懂的地方做上记号。32、学生质疑。（1）、对学生所提简单问题自己当场解决。（2）、讨论难题：店主为什么要卖项链？小女孩拥有的一切是什么？3、理解重点句子：“她给出了比任何人都高的价钱——她付出了她所拥有的

3、一切！”（1）、学生围绕这句话展开学习：（出示学习提示）说说小女孩所拥有的一切是什么？学生先默读第一至三段找答案，然后全班交流悟深情。①、学习课文第1-2段，明白小女孩拥有几枚硬币——她的全部财富。学生读出所找句子，再在句子中找出重点词语：如“贴”、“出神”、“小心翼翼”、“得意洋洋”、“摊”等理解，然后展开想象，体会小女孩的天真可爱和她攒钱的不容易，再指导朗读。②、学习课文第3段，明白小女孩还拥有她的真情——对姐姐浓浓的爱。读小女孩说的话并展开想象，体会小女孩对姐姐的感激之情和姐姐对妹妹无微不至的爱。拓展：同桌之间

4、说说，姐姐会在哪些情况下，给了她妈妈一般的爱。当我_______的时候，姐姐就像妈妈一样_______________。指名说说：你想对文中的姐姐或妹妹说点什么？练习朗读，体会姐妹之间的感情。（2）、再读店主说的话，并说说小女孩所拥有的一切是什么。（3）、师小结：同学们，几枚硬币虽然是小女孩的全部财富，但是这是她的一切吗？她还有世间最宝贵的真情3，项链有价而真情无价。店主在姐妹身上看到了无法用金钱来衡量的真情，所以将项链卖给了小女孩。当姐姐来退项链时，他又把项链送给了姐姐。（4）、分角色朗读姐姐和店主之间的对话，体会

5、姐姐的诚实和店主的善良。①、两人一组，分角色朗读姐姐和店主之间的对话，再说说从他们的对话中你体会到了什么？②、指名谈体会再朗读对话。师小结：他的行为一样令人感动。他用自己的真情保护了姐妹倆的这份真情。四、归纳总结，倾吐感情。此时此刻，小店里一片寂静，然而我们却可以触摸到那荡漾在小店内的暖暖真情，妹妹的感恩、姐姐的诚实和店主的善良，共同勾勒出一幅感人的画面，让这幅画永远珍藏在我们心中吧！请记住它的名字——真情无价。（齐读课题）。五、真情交流，情感升华。你喜欢小女孩儿、姐姐和店主这三个人吗？请你分别说一说。板书设计：26

6、真情无价小女孩（买）姐姐（退）（感恩）（诚实）店主（送）（善良）3