真情无价_教案1.docx

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1、真情无价【教学目标】1．读通课文，学习并掌握本课的生字新词。2．整体感知课文内容，按照买项链和退项链把课文分为两个部分，并说说课文的主要内容。3．正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】有感情地朗读课文，说出课文大意。掌握生字新词。【教学过程】一、读题，导入新课。1．教师板书课题，学生读课题――真情无价。2．教师示范读，学生跟着读。3．教师引导谈话：同学们，你觉得什么是真情？能用生活中的具体事例说一说吗？二、配乐朗诵、，整体感知。1．教师播放柔美的音乐，认真倾听老师朗诵。要求：画出生字新词，

2、思考：课文中无价的真情发生在谁和谁之间？2．教师出示本课的生字词语卡片，指名认读，教师强调要点。字音：“橱”是卷舌音。字形：“庞”是半包围结构，“广”字头书写的大小要能藏得住里面的“龙”，另注意“龙”上的撇和点都不能丢。3．教师再次出示含有这些生字的词语，大家一齐读一读，在读中巩固生字，积累词语。4．指名反馈：文中的真情发生在谁和谁之间？5．教师小结：姐姐和妹妹间的是血浓于水的亲情，而妹妹和店主之间则是陌生人和陌生人之间的真情，这更是难得的。请同学们自由读课文，细细体味这种感人至深的人间真情。6

3、．教师播放课件中的柔美音乐，学生自由读课文。三、读后说，理清文章的条理。1．再次播放音乐，让学生自由读课文，一边读一边想，哪些自然段写的是妹妹买项链，哪些自然段写的是姐姐退项链。2/22．指名反馈。3．教师引导学生再读课文，按照买项链、退项链的过程说说课文的主要内容。四、课堂小结。教师小结：同学们，读了几遍课文，你们一定和老师一样被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打动了吧！他们都拥有一颗集真、善、美为一体的心，真是太令人感动和羡慕了。【作业布置】1．抄写本课的生字新词两遍。2．有感情地朗读课文。2/

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