叠加定理 教案 .doc

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1、课题课时上课时间课型任课教师叠加定理41---42新课王老师教学目标专业能力掌握叠加定理及其应用社会能力培养学生理论指导实践的能力，增强同学间的团结协作的意识协作能力、组织能力方法能力探究式学习，发挥学生学习的主动性，理实结合重点叠加定理难点叠加定理及其应用解决方法结合电路讲解，边学边练强化记忆课前训时间分配课堂设计教学设想复习电压源与电流源的等效变换条件、注意事项导语对于一些复杂的线性直流电路，我们可以对每一个电源进行分析，再综合，这就是我们本节课的内容----叠加定理新课内容小结作业一、叠加定理1、应用范围：叠加定理应用于线性电路2、叠加定理：在线性电路中若存在多个电源共同作

2、用时，电路中任一支路的电流或电压，等于电路中各个独立源单独作用时，在该之路中产生的电流或电压的代数和。3、处理方式：独立源单独作用时，其他独立源的输出为零，即电压源视为短路，用导线代替，电流源视为开路，但他们的内阻保留。二、例题：如图所示电路，E1=27V,E2=13.5V,R1=1Ω，R2=3Ω，R3=6Ω解E1单独作用时=E1/R=9A=R3/(R2+R3)=6A=-=3AE2单独作用时=E2/R=3.5A=R3/(R1+R3)=3A=-=0.5A各支路电流代数和I1=-=6AI2=-=-2.5AI3=+=3.5A三、应用叠加定理解题的步骤1、分别作出由一个电源单独作用的分图

3、，而其余电源只保留其内阻2、按电阻串并联的计算方法分计算分图中每一支路电流的大小和方向3、求出各电动是在每个之路中产生的电流的代数和，这就是各电动势在各支路中产生的电流四、注意事项1、叠加定理只适用于多个电源线性电路的分析，不适用于非线性电路2、在线性电路中，叠加定理只能用来计算电路中的电压和电流，功率计算不能叠加，因为功率与电压电流之间不存在线性关系。3、将各个电源单独作用产生的电流或电压合成时，必须注意参考方向，当分量的参考方向与总量方向一致时，该分量为正值，相反时为负值。叠加定理可以用来计算复杂电路，化繁为简，但当电路中的电源数目较多时，分别计算多个电源单独作用的电路，也很

4、麻烦。回顾板书，强调知识点叠加定理及应用范围和处理方式、注意事项、应用叠加定理解题的步骤、整理例题板书设计教学过程：学生阅读教材组内同学合作初步整理知识点师生共同整理、讲解知识点要求：各小组长要组织好本小组的学习情况，积极主动学习本节课的知识学习方式：学生自主学习组内讨论学习组间交流学习教学反思学生预习情况学生参与情况完成任务情况