华店乡蓝天小学深化师德建设实施方案.doc

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1、深化师德建设实施方案华店乡蓝天小学2013.4华店乡蓝天小学深化师德建设实施方案   为进一步加强教师队伍建设和管理，深化师德建设成果，有效提升我校教职工的师德素养和专业水平，激活教师成长的潜能，开发教师个体的职业特长，形成教师的职业特色，加快我校形成教育特色，根据齐河县教育局深化师德建设工作实施意见，结合本校教育的现状和教师队伍建设的实际，按照学校工作计划，制定新学期深化师德建设方案。一、指导思想：深入贯彻党的十八大精神，认真践行“抓质量，保安全，强素质，树形象”的工作思路，进一步深化师德建设，提升师德境界，提高教学质量，服务名师成长，打造特色学校，推动我校教育又快

2、又好发展。二、总体要求：在深化师德建设过程中，进一步发挥校长的主导和教师的主体作用，探索实现教师成长的个性化服务方式，激活教师成长的潜能，开发教师个体的职业特长，形成教师的职业特色，提升教师的职业道德境界，加快我校形成教育特色，培育出名师，形成为名校。通过深化师德建设，服务教师的个性发展，在充分尊重教师个性差异的基础上，让每位教师扬长避短，发挥“我”的优势，发展个体职业特长，形成职业品质和特色，达到一人一品，自立成峰；将教师的职业特长转化为学校发展的优势教育资源，以教师成长促进特色学校建设，实现教育质量的持续提升。三、工作思路：围绕提高教育教学质量，以教师专业成长中的

3、教师职业特长发展为载体，进一步深化师德建设，唤醒教师的主体意识，激发教师的职业理想，激活教师的发展潜能，提升教师职业道德境界，开发教师职业兴趣，张扬教师职业特长，形成教师职业特点，出成果，出名师，打造蓝天小学的教育特色。四、目标：三年总体规划：1、2013年，为深化师德建设探索年。建立组织，制定方案，教师认识自我，发现职业特长，形成骨干教师群体，建设一支德才兼备的干部队伍、德高业精的教师队伍。2、2014年，为深化师德建设实干年。交流经验，展示特色，成就自我，培养学科领头人，在提高教学质量上有新的突破。3、2015年，为深化师德建设收获年。拓展教师职业特长，超越自我，

4、形成教育特色，提升教育质量，创建良好校风，营造和谐文明的氛围。通过落实三年规划，在教师职业特长成长的不同阶段创设相关的条件，力争收获预期的成果。三年的奋斗目标：编著一部以教师职业特长带动课堂改革提高教育质量的教育专著，培育以书香蓝天为中心内容的教育特色，形成骨干教师群体，培养学科领头人，逐步形成乡级、县级、市级，乃至更高层次名师梯队。五、主要工作措施：1、加强领导，突出重点。学校成立工作领导小组，明确具体责任。华店乡蓝天小学深化师德建设领导小组：组长：胡永金副组长：高洪路郭道才王志忠杨冠峰成员：彭天骄张友华马家荣范广亭杨相东姜宝安姜其奎负责深化师德建设综合协调及考核李

5、军善负责深化师德建设督导工作王金涛负责深化师德建设教科研工作王爱国负责深化师德建设宣传工作广俊青负责深化师德建设提升教师专业特长工作2、制定实施方案，引导帮助教师做好个人职业特长发展规划，制定职业特长成长三年发展计划。3、研究制定便于操作实施的教师职业特长成长积分制评价办法，对全体教师采取积分制管理，作为评优评模的重要依据。4、学校建立师德建设工作室，根据实施方案，明确工作职责，搞好师德建设日常运行管理和教师成长档案管理，对教师的个人成长档案及时完善。5、结合教育局教研室、教科所、电教站、师训办等科室开展的业务活动，积极为教师搭建务实高效的学习平台（每月一本书）、研究

6、平台（小课题研究）、展示平台（优质课、优质论文评比）、激励平台（将教师积分结果与评优评模等挂钩）。6、创造条件，促进成长。学校围绕促进教师职业特长成长，从人、财、物力上创造良好的条件；为教师准备好图书资料，积极组织教师外出参加学习培训。总之，通过师德建设，不断提升教师的道德境界，同时要对教师职业特长成长的收获及时汇总，总结规律，提炼经验，形成成果。