《让小灯泡亮起来》小学科学实验设计.doc

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1、《让小灯泡发光》小学科学实验设计2013/11/271、实验名称：让小灯泡发光2、实验目的：让小灯泡发光3、实验器材：导线1根、电池1节、小灯泡1个。4、实验前准备：分小组进行实验，每小组准备好导线一根，电池一节，小灯泡一个；准备好纸笔，做好实验记录。5、实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。 1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。 2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。 3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。 4、整理器材。

2、6、实验结论：小灯泡亮了7、实验注意事项：选择两种连接方式，正确连接并点亮小灯泡。 8、实验小结：成功之处：本实验通过让学生实践操作，是学生明白了电流从电池的正极流出，通过导线从小灯泡的一个接入点进入，再经过灯丝另一个接入点，顺着导线又流回电池的负极，这就形成了一条回路。这条路通了，灯泡也就亮了。不足之处：1、本实验应该跟学生强调电路短路的情况，因为实验中连接电路时有可能出现电路全部接好，但是灯泡不亮。所以老师要提醒同学们，避免出现安全事故。2、在实验过程中还应给学生们讲讲安全用电方面的知识。