《学会关心�D�D教育的另一种模式》.doc

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1、《学会关心――教育的另一种模式》 2017年我成为了金华小学的一名老师，天气渐寒，新年的脚步向我们走来，在逐步的学习中我了解到学习新知识不仅仅是学生的任务，更是老师进步的源泉，在这白雪纷飞的时节我感受到了过年的喧哗，也体会到了一本书带给我的内心的宁静，这本书就是内尔·诺丁斯的《学会关心》这本书主张学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自己，关心身边最亲近的人，关心与自己有各种关系的人，关

2、心与自己没有关系的人，关心动物、植物和自然环境，关心人类制造出来的物品，以及关心知识和学问。这个世界上不论是嗷嗷待哺的婴儿还是须眉皓然的老人都会希望自己能得到关心，那作为老师的我们应当如何去让孩子们感受到关心？如何引导他们学会关心自己关心他人？如何让他们知道什么才是真正的关心呢？这些问题是我们需要反复拷问自己的问题，这些问题总结起来就是——“我们要培养什么样的人？”因为有什么样的目标在很大程度上决定了我们会培养出什么样的人。孩子们都是一张张洁白无瑕的白纸，他们的色彩需要用心去描画，在他们的成长中会有意无意的

3、模仿大人的行为，作为老师我们要以正确的教育理念，真诚的鼓励，做到在不经意的举手投足之间，都能给学生以新的体验和启发，从而开启学生的智慧！学校教育不是通往上流社会的阶梯，而是通向智慧的道路。不得不说我们目前的教育目标并不是培养会关心的人，而是近乎残忍的学术训练，也许是多年制度的原因，也许是中国的国情，我们的“关心”几乎全放在了那一纸试卷和那一分之差万人上下的分数上，为了所谓的重点高中重点大学，孩子，家长，老师的“关心”视乎变了味道，但是成功不能用金钱和权力来衡量，成功更意味着建立爱的关系，增长个人才干，享受自

4、己所从事的职业。教育的主要目的应该是培养有能力、关心人、爱人也值得人爱的人。我们不应该将教育和个人生活割裂开来，学校老师的首要任务是关心孩子，让孩子了解到“关心”真正的意义。我相信一个关心自我的人，会珍惜自己的健康，正确的对待生活，他们会爱自己关心身边有关自己的一切事物，会根据自己的喜好去生活学习，为自己创造更好的人生。我相信一个关心身边人的人，会更好地处理他与朋友、同事和邻居、父母和师长的关系，感受到来自他们的关心也能更好的去关心他人，这样的人他的心是暖的，温柔的。我相信一个关心动植物和地球，就会节制自己

5、，爱护自然和保护这个我们赖以生存的地球，他们的心会是美好善良的。 我相信一个关心人类创造的物质世界的人，他会更富有创造力，会创造出更多适合我们的物质，让我们的生活更加美好。我相信一个关心知识的人，学会认识了自己的学习能力，发现知识在生活中的奇妙作用，发现了知识的本质和美。屋外孩子们的欢声笑语，屋内我静静的关上书，读了这本书我确实是受益非浅。我想《学会关心——教育的另一种模式》给予我的启示是一种悠远的，宁静的教育方式，也让我想起了我们学校的教育目标“成就每一粒种子的梦想”每个孩子的独特天赋、能力和兴趣都需要教

6、师给与充分的注意，都值得学校为之提供发展的机会。读完此书，我盼望着我的学生们都能在我的关心教育下学会关心。李蕊2017年12月20日