S版六年级语文下册单元测试题第一单元.doc

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1、2016－2017学年度第二学期学校班级姓名学号六年级语文单元测试题（一）一.看拼音写词语。(10分)gǔntàngfùshuìxīrǎngxiōngpúkūténg()()()()()léitingtóngkuīwāngyánghànliújiābèi()()()()()二.把下列词语补充完整。(8分)长途()()()()汹汹大发()()武艺()()神()()大天()地()生气()()()()一动三.形近字组词。(10分)旺()陕()卵()脯()未()汪()浃()卯()哺()末()四.选词填空。(用/划去括号里不正确的词。4分)（1）.人们苦苦(请求哀求祈求)天帝，(请求哀求祈求)他斥逐洪

2、水，可是天帝毫不理会。（2）.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，(熬过度过)一个又一个漫长的夜晚……（3）.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分(敬佩敬仰佩服)，称他是“人类的大恩人”。（4）.不知道什么时候，出现了一位(聪明美丽神通广大)的女神，名叫女娲。五.按要求写句子。(12分)1.缩写句子：不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。2.这一切是那么美丽，简直是一幅图画!(用“是”仿写一个比喻句)3.改为陈述句：谁不说大卫是以色列的英雄呢？4.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”(改为转述句)_________________________

3、_____________________________5.大禹被推举为治理天下的君王。大禹治服了洪水。(用关联词语合并成一个句子)6.写一则你积累的有关读书的名言警句：六.说说下列句子中的破折号的作用。(4分)（1）、鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物——息壤。()（2）、鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子——大禹。()七.课内阅读(12分)夸父逐日夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1.本文选自《》，这是一篇()故事。(2分)2.解释下列词语(6分)逐走：入日：河、渭：大泽：其：邓林：3.这个神话故事表现了夸父的什么精

4、神?寄托了古人怎样的愿望?(4分)八.课外阅读。（20分）女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融，不知道为了什么事，忽然打起仗来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出了大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑

5、黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像

6、帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。1．这篇文章的体裁是__________，给文章拟一个标题：______________。（4分）2．从文中看人类是__________创造的。（2分）3．天是谁弄破的？他为什么要撞破天？（4分）4．女娲是怎样补天的？从文中找出来。（4分）5．这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？（6分）九.习作平台。（30分）古代劳动人民用大胆、丰富的想像，编织了许多神奇的梦想。请你也展开想像的翅膀，编写一个反映人们健康向上，表达美好愿望的科幻故事。