师生之间课件.ppt

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1、请用2个或4个字的词语来形容你喜欢什么样的老师。如：我喜欢严格的老师。我喜欢和蔼可亲的老师。实话实说第二节：师生之间柳州市24中王巧艳第三单元相处之道1、新型的师生关系应该是什么样的？2、师生矛盾产生的原因有哪些？3、建立和谐的师生关系，我们应该怎么做？4、与老师坦诚交流，我们应该怎样向老师提意见？自学目标：新型的师生关系：朋友关系尊师爱生，教学相长，共同提高，和谐的师生关系可以让我们的学习生活充满欢乐。P48页一、新型的师生关系你和老师之间发生过矛盾吗？你觉得是什么原因导致这次矛盾的发生？1、师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧二、师生之间产生矛盾的原因二、师生之

2、间产生矛盾的原因2、学生和老师朝夕相处，有时会由于各种原因，不可避免地产生误会，出现小分歧如果你是王小明你会怎么做？阅读教材48页王小明事例二、师生之间产生矛盾的原因3、学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到批评，不能正确对待老师的表扬和批评说一说，你是怎样看待老师的表扬和批评的？二、师生之间产生矛盾的原因3、学生总是希望得到老师的夸奖而不愿受到批评，不能正确对待老师的表扬和批评2、学生和老师朝夕相处，有时会由于各种原因，不可避免地产生误会，出现小分歧1、师生角色的差异，地位的不同，看问题的立场和视角的分歧伟人与徐特立老师徐老同志：……你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将

3、来必定还是我的先生。……毛泽东一九三七年于延安徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。伟人与老师“小人”与老师河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30%的卷面分，后又被取消了录取资格。为什么考生会被取消录取资格？三、学会和老师沟通1、尊重老师：一方面是尊重老师的人格，另一方面是尊重、理解老师的劳动。2、坦诚交流：我们可以这样向老师提意见：把握时机、语气平和、坦诚相待、注意方式。P50页3、关心老师：对老师的关心，也是对老师工作支持，鼓励。想一想，我们可以通过什么样的方式来表达对老师的关心？讨论交流师生之间师生之间也有矛盾学会与老师沟通师生

4、矛盾产生的原因P50-51页新型的师生关系：朋友关系尊师爱生，教学相长，共同提高，和谐的关系会让我们的学习生活充满欢乐。尊重老师：人格和劳动坦诚交流：把握时机、注意方式、语气平和关心老师：身体、心情、工作