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时间:2020-06-28
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1、湘教版六年级语文(上册)巫峡赏雾执教者:黄亮亮山帽子雾半山雾轻纱雾江雾跑马雾巫峡赏雾小导游时间:请来欣赏巫峡的雾,欣赏他那(姿态)。跑马雾跑马雾,气势好生了得!感悟跑马雾1、“跑马雾”这个名字是怎么得来的?课文主要表现了跑马雾的什么特点?“峡谷中的雾如同关在圈栏里的马群”,一阵风吹来,云潮涌动,仿佛万马奔腾。特点:气势磅礴感悟跑马雾2、作者描写“跑马雾”运用了哪些修辞手法?“那雾看上去如同关在圈栏中的马群……”形象地写出了雾的形态。“……你挤我,我挤你,显得浮躁不安”写马的神态,将马人格化,把本来没有生命的、静止的雾写得活灵活现,呼之欲出。“一时间马群拥挤不堪,有
2、的……有的……有的……有的……”写出了拥挤的马群所表现出来的各种不同的姿态,富有动感,而且很有气势。比喻:拟人:排比:1、读。(以自己喜欢的方式读,读出这种雾的美。)2、品。(找到文段中写得好的句子,指出修辞手法,点出这样写的好处)3、悟。(感受文字表达的意境,想象画面)小结学习方法。跑马时的情景山帽子雾痴情的山帽子雾,与太阳约会的时间定在早晨。山帽子雾,大而圆。处在同一水平线上的山峰,都美美地戴上了一顶,巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾,与太阳约会的时间定在早晨。太阳准时赴约,直把山帽子雾吻得银光闪闪,璀璨夺目。感悟山帽子雾作者是怎样把山帽子雾写具体的?半山
3、雾又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。感悟半山雾半山雾,又叫遮山雾,犹如一道天幕从空中垂下来,将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院,一片片田园果林,便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔(jué)强得很,硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来,雾中走出一头头黄牛。走在后面的放牛人连连吆(yāo)喝,却只闻其声,不见其人。作者没有写半山雾的形状而写雾中的黄牛、放牛人、小路有什么用呢?轻纱雾丝丝缕缕,看上去如同落地纱帘。感悟轻纱雾1、说一说,轻纱雾有什么特点?江雾,又被称作早潮。你知道江雾有什么特点吗?说一说:1、巫峡的雾,真美啊!我真想。2、请看
4、第三至第七自然段的第一句话,你们发现了什么?总起句这篇课文给我们留下了深刻印象,作者是怎样把巫峡的雾写具体的呢?写作指导1、抓特点,运用多种修辞手法。2、文章先总括巫山多雾的特点,然后分说几类雾各自的特色,最后再心生感慨。总-分-总结构。拓展:1、请你为巫峡写一段广告词。拓展:2004年“保护长江万里行”考察团,揭示了一幅长江污染的真实画面。负责人在接受《新民周刊》记者专访中称:长江已陷入深度危机,若不及时拯救,10年之内,长江水系生态将濒临崩溃。三亚海滩长江水库我能做好!谢谢大家
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