巫峡赏雾 课件

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1、湘教版六年级语文（上册）巫峡赏雾执教者：黄亮亮山帽子雾半山雾轻纱雾江雾跑马雾巫峡赏雾小导游时间：请来欣赏巫峡的雾，欣赏他那（姿态）。跑马雾跑马雾，气势好生了得！感悟跑马雾1、“跑马雾”这个名字是怎么得来的？课文主要表现了跑马雾的什么特点？“峡谷中的雾如同关在圈栏里的马群”，一阵风吹来，云潮涌动，仿佛万马奔腾。特点：气势磅礴感悟跑马雾2、作者描写“跑马雾”运用了哪些修辞手法？“那雾看上去如同关在圈栏中的马群……”形象地写出了雾的形态。“……你挤我，我挤你，显得浮躁不安”写马的神态，将马人格化，把本来没有生命的、静

2、止的雾写得活灵活现，呼之欲出。“一时间马群拥挤不堪，有的……有的……有的……有的……”写出了拥挤的马群所表现出来的各种不同的姿态，富有动感，而且很有气势。比喻：拟人：排比：1、读。（以自己喜欢的方式读，读出这种雾的美。）2、品。（找到文段中写得好的句子，指出修辞手法，点出这样写的好处）3、悟。（感受文字表达的意境，想象画面）小结学习方法。跑马时的情景山帽子雾痴情的山帽子雾，与太阳约会的时间定在早晨。山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。痴情的山帽子雾，与太阳约会的时

3、间定在早晨。太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，璀璨夺目。感悟山帽子雾作者是怎样把山帽子雾写具体的？半山雾又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。感悟半山雾半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。一栋栋农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔（jué）强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。走在后面的放牛人连连吆（yāo）喝，却只闻其声，不见其人。作者没有写半山雾的形状而写雾中的黄牛、放牛人、小路有什么用呢？轻纱

4、雾丝丝缕缕，看上去如同落地纱帘。感悟轻纱雾1、说一说，轻纱雾有什么特点？江雾，又被称作早潮。你知道江雾有什么特点吗？说一说：1、巫峡的雾，真美啊！我真想。2、请看第三至第七自然段的第一句话，你们发现了什么？总起句这篇课文给我们留下了深刻印象，作者是怎样把巫峡的雾写具体的呢？写作指导1、抓特点，运用多种修辞手法。2、文章先总括巫山多雾的特点，然后分说几类雾各自的特色，最后再心生感慨。总-分-总结构。拓展：1、请你为巫峡写一段广告词。拓展：2004年“保护长江万里行”考察团，揭示了一幅长江污染的真实画面。负责人在接

5、受《新民周刊》记者专访中称：长江已陷入深度危机，若不及时拯救，10年之内，长江水系生态将濒临崩溃。三亚海滩长江水库我能做好！谢谢大家