谭马小学诵读比赛活动方案.doc

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1、谭马小学诗歌朗诵比赛活动方案一、指导思想：为了提升学生的人文修养，夯实学生的文化功底，提高全校学生的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。   二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主。   三、参赛人员：1—6年级全体学生四、比赛时间：2018年9月26日五、活动形式：   1、参赛方式以全班学生整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术

2、表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。2、每个班级的节目时间控制在2—5分钟以内。3、以抽签确定参赛顺序。   六、活动步骤   每个班级的诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示班级学生的诵读水平。评出一等奖1名，二等奖2名。   七、活动要求 1、本次比赛的组织以各班级诵读课教师为主、班主任老师教师协助，相互配合搞好本次诵读比赛。本次比赛的结果将与诵读课教师、班主任教师的期末绩效考核挂钩。2、各班诵读课教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。班

3、主任教师做好协助工作。谭马小学                                  2018年9月26日