小学英语诵读比赛活动方案.doc

《小学英语诵读比赛活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学英语诵读比赛活动方案撰写人：___________日期：___________小学英语诵读比赛活动方案一、指导思想：英语课程标准明确指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣。倡导“敢用英语、能用英语”。通过诵读英语课文，学生自然会把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。学生的朗读英语，阅读英语的良好习惯也会养成，也能帮助学生形成标准的语音和优美的语调。二、活动意义：1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。让每一个学生都经历准备的过程，

2、重在体验。培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。2.营造良好的校园英语氛围。倡导Don’tbeshy.I’mthebest.“敢用英语、能用英语”。3.巩固课上所学知识，拓展学生视野，培养学生学习情趣。4.通过英语诵读比赛，生生互动，互相帮助，增强团队的竞争意识。三、参赛对象：四至六年级学生参赛时间：xx/4/28四、参赛内容：抽读题材诵读：第3页共3页1.教材中课本内容；2.课外阅读欣赏类材料（组委会准备）。五、活动安排1.各年级以班级为单位进行选拔，每班选送5人和参加比赛；2.参赛选手抽签决定比赛顺

3、序。六、诵读要求1.语音标准、语调优美。能流利地有感情地诵读。2.诵读时有节奏。快慢、轻重、语速适当。3.注意发音的技巧（连读、弱读、爆破、失去爆破、不完全爆破、送气与不送气等）。4.诵读时间不超过4分钟。七、奖项设置每年级设个人一等奖2名，二等奖4名八、评分标准：1.发音准确，语调自然流畅，语速适当（10分）；2.表达生动、富有感染力（6分）；3.仪态整洁、表演端庄大方（4分）。第3页共3页