小学数学版本小学四年级小数点移动引起小数大小的变化.ppt

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1、四一班三位同学的身高如下：李红13.4米王明1.41米张莉0.14米13.4米0.14米小数点移动引起小数大小的变化规律执教人：水东中心小学黄莉婷四年级下册0.009米=0.09米=0.9米=9米=小数点的移动与金箍棒长短有什么关系？9毫米90毫米900毫米9000毫米0.09米=90毫米0.009米=9毫米小数点向右移动一位x10扩大到原数的10倍.0.9米=900毫米0.009米=9毫米小数点向右移动两位x100扩大到原数的100倍.9米=9000毫米0.009米=9毫米小数点向右移动三位x1000

2、扩大到原数的1000倍.小数点向右移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍；……9米=9000毫米0.9米=900毫米0.09米=90毫米0.009米=9毫米0.9米=900毫米9米=9000毫米小数点向左移动一位÷10缩小到原数的.000.09米=90毫米9米=9000毫米小数点向左移动两位÷100.0缩小到原数的00.009米=9毫米9米=9000毫米小数点向左移

3、动三位÷1000.00缩小到原数的小数点向左移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩小到原数的；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原数的；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原数的；……小数点移动规律歌：右移扩大、左移缩小。移动一位是10倍，小数点移动要记牢，移动两位100倍，移动三位1000倍。游戏时间：6位同学上来戴着头饰，分别代表0、1、4、5、6和“·”，先按610.54的原数顺序站好，然后“·”出来，听老师的指挥站进数字中间。一、我会填：(1)把5.7的小数点向右移动一

4、位是（），把0.85的小数点向左移动一位是（）。(2)把45.6的小数点向左移动两位，得到的数是（），这个数（）到原来的（）倍。(3)5.083去掉小数点是（），这个数（）到原来的（）倍。570.0850.456缩小1005083扩大1000(4)0.3723.72小数点向右移动一位（）到原数的（）扩大10倍(5)0.3723.72小数点向（）移动（）位（）到原数的（）扩大100倍右两(6)5065.06小数点向（）移动（）位（）到原数的（）缩小1/10左两(7)5060.0506小数点向（）移动（）位

5、（）到原数的（）缩小1/1000左四二、我会判断：(1)把0.08扩大100倍是0.8。()(2)2缩小100倍就是2÷100。()(3)2.735去掉小数点后所得的数是原数的1000倍。()(4)68.5缩小10倍是685。()×√√×小数点移动规律歌：右移扩大、左移缩小。移动一位是10倍，小数点移动要记牢，移动两位100倍，移动三位1000倍。0.9米=900毫米0.009米=9毫米小数点向右移动两位x100扩大到原数的100倍.9米=9000毫米0.009米=9毫米小数点向右移动三位x1000扩大

6、到原数的1000倍.09米=9000毫米0.009米=9毫米小数点向左移动三位÷1000缩小到原数的1/100000.9米=9000毫米0.9米=900毫米小数点向左移动一位÷10缩小到原数的1/100.0.9米=9000毫米0.09米=90毫米小数点向左移动两位÷100缩小到原数的1/1000