矩形性质教学反思.doc

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1、矩形的性质教学反思本节课内容是矩形的性质，本课按自主完成导学案---矩形的定义—矩形的性质（一般性质和特殊性质）—矩形性质与平行四边形性质的比较（渗透类比思想）—当堂尝试练习的流程进行讲解。整节课目标明确，让学生清楚地意识到这节课需要掌握的知识；内容比较流畅，知识点很自然地串联在一起；课堂目标完成良好，学生的反应力和做题的正确率都比较好，特别是上台讲题的同学思路清晰，条理清楚，同学们易于接受理解，也让同学们真正起到主体作用。整个课堂气氛也还不错，既有学生独立思考的锻炼，也有合作探究的培养，同时学生既有讲与说的机会

2、，也有练的空间。教师以鼓励为主，大范围的关注学情并争取及时予以解决。但是课堂中也存在不少的问题：﹙1)在证明性质1性质2时花的时间太多,后面练习的时间太紧.所以今后把比较容易理解的性质1的书面证明改为口述,这样可减少点时间.﹙2﹚讲解例题时时间过于仓促，特别是书写上强调的还不够。在今后的教学工作中，应注意教学难点的突破，同时训练自己驾御教材和课堂的能力，创造性的使用教材，注重平时的积累，以达到更好的教学效果。