娟丽积的变化规律.ppt

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1、积的变化规律知识链接81632×3244896说一说：你是怎样算的？学习目标1、通过观察、思考、交流讨论，能够发现积的变化规律。2、能够用简洁的语言表达积的变化规律。3、能够运用规律解决实际问题。6×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()121201200从上往下观察：这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？初学交流6×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()121201200合作探究你发现了什么规律？在小组内说一说。一个数乘几也可以说扩大到原来的几倍。温馨提示4×5=8×5=40×5=20402006×2﹦()6×20﹦()6×200﹦()121

2、201200从下往上观察：这三个算式，因数有什么变化，积有什么变化？你发现了什么规律？温馨提示一个数除以几，也可以说缩小到原来的几分之一，如：除以5就是缩小到原来的。1520×4=10×4=5×4=804020积的变化规律两数相乘，其中一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也随着乘几（或除以几）。根据16×5=80直接说出得数16×50=（）16×35=（）16×20=（）800560320及时练习根据200×4=800，直接写出下面各题的积。100×4=50×4=20×4=40020080及时练习相机测评一、我会填空：1、两数相乘，一个因数

3、不变，另一个因数乘3，积（）。2、两数相乘，一个因数不变，另一个因数除以5，积（）。3、两个因数的积是150，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积是（）。4、两数相乘的积是240，一个因数不变，另一个因数缩小到原来的，积是（）。12也乘3也除以51500120二、我是小法官：1、两个因数相乘的积是72，一个因数不变，另一个因数乘10，积就是720.（）2、两数的积是80，一个因数除以2，那么积就是40.（）3、两数相乘的积是90，一个因数不变，要使积变成180，另一个因数应该乘3.（）××√1、两数相乘，一个因数除以3，另一个因数乘3，积

4、（）。2、两数相乘，一个因数扩大到原来的5倍，另一个因数缩小到原来的，积（）。3、两个因数的积是150，一个因数乘以6，另一个因数除以6，积是（）。4、两数相乘的积是240，一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，积是（）。15110560平方米宽8米这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？24÷8=3答：扩大后的绿地面积是1680平方米。560×3=1680（平方米）拓展提升8米560平方米（长）×8=560（长）×24=扩大（）倍扩大（）倍3316802.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长不变。扩大后

5、的绿地面积是多少？