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时间:2020-07-12
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1、上学期幼儿园礼仪教育活动容时间容目标核心要素家园互动第一周1、入园礼仪 1、来园时会使用简单的礼貌用语与老师和同伴进行问候。2、养成良好的问候习惯,促进师生或同伴间的交往早入园 不迟到 见老师 要问好 小朋友 也问到 对父母 说再见1、家长平时应引导幼儿早晨起床后或时客人来访时主动向人问好2、家长对幼儿应进行隐形教育,注意规自己的言行教学方法:行为辨析法故事启迪法2、教师节1、知道九月十日是教师节,并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬2、培养实施之间的情感九月十 教师节 做贺卡 表感好老师 真操劳 祝愿您 身体
2、好请家长委员会成员参与班级活动,当班级的记者,为老师和幼儿照相,并布置展板,记录老师一天工作的照片,说一说他们眼中的老师教学方法:童谣游戏法第二周1、离园1、引导幼儿离园时会收拾整理,能使用礼貌用语和老师、同伴道别2、养成良好的问候习惯,促进师生或同伴间的感情离园时 互道别 先老师 后同伴见爸妈 问声好 抱一抱 更乖巧请家长正确引导幼儿每天离开家门之前要拿好自己的物品并主动与家人道别教学方法:情景表演法行为辨析法故事启迪法2、自我介绍1、让幼儿掌握自我介绍的礼仪,并培养幼儿在集体目面前做自我介绍的胆量2、培养幼
3、儿良好的人际交往能力做介绍 要大方 口齿清 声响亮先名字 后年龄 让对方 更知情1、生活中,请家长在给幼儿提供自我介绍的机会,并适当给予鼓励2、请家长平时在做自我介绍时要态度和蔼,声音洪亮、吐字清楚,为孩子树立榜样教学方法:行为辨析法游戏童谣第三周1、盥洗(入厕)1、让幼儿掌握入厕的礼仪和使用公共马桶的方法2、培养幼儿良好的日常行为习惯,让幼儿知道社会中也是有规则要遵守的入厕前 先敲门 有人在 要等待入厕后 要冲水 整好衣 把手洗在礼仪专栏展示幼儿等待入厕的照片以及核心要素的容教学方法:演示示法2、微笑1、让幼
4、儿知道微笑是尊重别人的一种表现,微笑可以给别人带来好心情2、培养幼儿良好的体态语好孩子 讲礼貌 见到人 微微笑心情好 没烦恼 这世界 多美妙1、 请家长经常面带微笑,给幼儿树立榜样2、请家长了解微笑的重要含义,并帮助幼儿收集微笑图片、视频等3、在礼仪专栏中介绍反馈幼儿的学习容和学习成果照片教学方法:行为辨析法第四周1、盥洗(洗手)1、让幼儿掌握正确的洗手方法2、培养幼儿良好的盥洗行为习惯,教育幼儿节约用水洗小手 不拥挤 排好队 袖卷起洗手时 擦香皂 洗完后 水关好礼仪专栏中向家长讲解洗手的步骤和重要性 教
5、学方法:演示示法2、国庆节1、认识国旗,知道升国旗、奏国歌时,应肃立、行注目礼2、培养幼儿对祖国的情感奏国歌 升国旗 应脱帽 要敬礼唱国歌 须肃立 爱祖国 要牢记1、带孩子一起参加一次升旗仪式,体会升旗的庄严和肃穆,加深幼儿对祖国的情感2、教幼儿唱国歌,引导孩子爱护国旗教学方法:情景表演法演示示第五周1、盥洗(喝水)1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置,并用双手端起杯子喝水的习惯2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯,增强幼儿喝水的有关安全知识双手拿 小水杯 接好水 慢慢回饮水时 回座位 小心喝 不浪费1、请家长在家为孩子
6、制作“饮水记录表’,每日让孩子用贴纸记录在家饮水量,以增强幼儿饮水的主动性2、在“家园桥”中宣传健康饮水小知识,并在礼仪专栏中用核心要素容配幼儿喝水照片进行展示教学方法:行为示法情景表演法2、借物1、了解借物的方式方法2、培养幼儿良好的交往习惯借人物 须明说 经允诺 再拿走使用完 按时还 道声 借不难在日常生活中,家长要随时引导孩子正确向别人借物和归还,培养孩子的社会适应能力教学方法:故事启迪法情景表演法第六周1、取、放小椅子1、让幼儿懂得爱护桌椅,搬取小椅子应以双手;坐椅子或离开时,应先拉开或收起椅子2、养成
7、爱护幼儿园设施的良好习惯小椅子 双手搬 轻放好 再坐上人离开 椅收起 爱护它 常擦洗和孩子一起擦洗家里的桌椅,并把幼儿做家务的情景拍成照片,老师将照片展示在礼仪专栏中。教学方法:故事启迪法行为辨析法演示示法2、还物1、知道归还物品时应有地礼仪2、培养幼儿良好的交往习惯他人物 要爱护 及时还 不拖延物归还 表意 双手递 要牢记请家长在生活中要以身作则,即使借孩子的东西,归还时也要说,给幼儿做榜样教学方法:情景表演法第七周1、中秋节1、认识中秋节是中国人的团圆节2、学习吃月饼的礼仪中秋节 共团圆 全家人 互祝愿品月
8、饼 香又甜 赏明月 情无限请家长与幼儿一同制作一些特殊的月饼,拍照后带到幼儿园进行评选教学方法:童谣游戏法情景表演法2、如何打断他人的讲话1、让幼儿学会正确的插话方式2、培养良好的社交行为习惯人交谈 勿打断 安静等 不扰乱有急事 要表达 经允许 才讲话在礼仪专栏中对“如何打断他人讲话”进行宣传教学方法:演示示法第八周1、爱护园设施1、让幼儿掌握保护幼儿园基础设施的一些简单方法2、养成幼
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