幼儿园礼仪教育活动.doc

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1、家庭礼仪活动：拜访做客活动目标：1.使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。2.使幼儿懂得一些做客的简单礼节。活动准备：1.与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。2.电话两部。活动过程：一．教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。二．幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。1.学习有礼貌地问候主人。到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。2.学习有礼貌地与人交往。（1）对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都

2、要有礼貌地说“谢谢”。（2）在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。（3）与主人要友爱相处。（4）学习有礼貌地与主人告别。（5）临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。三．做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。活动延伸：可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。（1）甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？

3、（2）小客人进门时没问好，这样做对吗？（3）乱翻主人东西好不好？应该怎样做？礼仪活动：买礼品活动目标：　1、尝试着为妈妈选礼物。　2、在制作礼物、送礼物过程中，激发幼儿关心、亲近成人的美好情感。（三）活动准备1、与家长沟通，准备5元钱。2、事先与附近的超市联系，安排好活动场地。3、包装纸、蜡笔、画纸、蝴蝶结、纸剪各式礼物、示范图（四）活动过程1、猜礼物（1）妈妈每天都给我烧最好吃的菜，还送我上幼儿园，很辛苦！“三月八日”是妈妈的节日，所以啊，我特别想送给妈妈一件礼物！（2）猜猜我会送什么呢？2、选礼物（1）这是我送的礼物，那你们想送妈妈什么礼物呢？（2）提出购物要求：

4、想好妈妈需要什么礼物，要买什么礼物；物归原处；按标价付钱；有礼貌等。（3）去超市购物3、操作：包礼物（1）你买了什么礼物？（2）打扮礼物。礼物送给妈妈前给它打扮一下。　延伸活动：1、送礼物（亲子活动）（1）（师扮演妈妈）引导幼儿送礼物的时候可以让妈妈猜猜，谢谢送礼物的幼儿。（2）回家把你们包装的礼物送给妈妈，在送礼物的时候别忘记说一句好听的话。2、礼品店（区域活动）礼仪活动：文明排队活动目标：1．学习小火车守秩序的好品质。2．讨论在什么情况下应该守秩序，理解守秩序的意义。活动过程：1． 老师讲故事《小火车头和他的弟弟们》佳佳是一列货车的火车头，他有十二个弟弟，就是跟在

5、他后面的十二节车厢。他们天天都在铁路上快乐地奔跑着。弟弟们一个跟着一个，紧跟在佳佳大哥的后面，齐心合力，团结地工作着。他们每天在祖国的大地上辛苦地来来去去，有时运黑黑的煤炭，有时运成堆的木材，有时还运大石头。小朋友，你们一定见过他们吧！可是有一天啊，发生了一件事：佳佳的最小的弟弟非非，也就是排在最后的车厢，他不高兴了！他对大家说：“喂，喂!我说，我凭什么要排在最后面？我不喜欢排在这！我要排在你们的前面！”2． 教师：哎呀！非非不高兴了！你们说他这样好不好？为什么？幼儿提出自己的看法。3． 教师：我们应该怎样排队？我们只有在排队的时候才要守秩序吗？还有什么时候？怎么做？

6、  幼儿讨论，提出看法。4． 幼儿讨论守秩序的意义。“我们为什么要守秩序？如果不守秩序会怎么样？5．“开火车”游戏结束。  幼儿一个接一个组成火车，排整齐，不能脱节。 中班礼仪活动：微笑活动目标：   1． 让幼儿练习微笑，了解微笑可以给人带来好心情。   2． 培养幼儿良好的体态语言。活动准备：   1． 镜子若干（人手一份）。   2． 微笑图片。   3． 音乐《幸福拍手歌》。活动过程：   1． 师幼问好，谈话导入。师：今天老师给小朋友请来了几个嘉宾，我们一起来看看吧！   2． 教师——出示图片（警察、工人、厨师、护士、服务员、演员），  供幼儿观察。⑴他们

7、都是干什么的？⑵他们脸上的表情是怎样的？请幼儿自由学一学（微笑）。⑶师讲述微笑的几点要求：①嘴角上扬，脸蛋儿鼓鼓，眼睛亮亮。   ②笑的时候不发出声音。    ③可露齿也可不露齿。   3． 让幼儿练习微笑，并大胆说出看到别人微笑时自己的心里感受。⑴幼儿自己练习（面对镜子）。⑵请幼儿互相欣赏对方的微笑，谈谈感受。⑶讨论：为什么我们要微笑？（自由发言）  ——可以忘掉生活中的一切烦恼，会很开心、、、   4．在音乐《幸福拍手歌》中，引导幼儿都来做一名“微笑之星”，把微笑带给身边的每一个人。礼仪活动：父亲节　　活动目的　1、使幼儿知道6月的第三个星期天是