模电课程设计报告—手机充电器.doc

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1、.科技学院《模拟电子技术》课程设计题目手机充电器学生xxx专业班级电气工程及其自动化班学号2012470xx院（系）电气工程学院指导教师xx完成时间2014年月日Word文档.前言随着科学技术的发展，手机逐渐成为人们交流的主要工具，在人类社会中扮演着重要的角色。但是也有不利的一方面，消费者每当更换一个手机就必须更换原配充电器，或者是原配充电器遗失或损坏后找不到与之相匹配的充电器，所以必须抛弃手机或者寻找原配充电器，但是花很多的钱。手机配件的不完善逐渐成为国产手机被消费者厌恶最多的问题之一，致使国手机的销量下降。在2003年，市海陆通电子研发推出了历史上第一款通用型手机充电器——万能充，让海陆通

2、公司始料不及的是，这个看似简单但外观独特的充电器却获得市场的热销。“第一次推出的几十万批量试单，三天全部售完，完全出乎在我们的预料。”没有想不到只有做不到，至此万能充电器逐渐成为人们充手机的主要工具，方便快捷。以前一个手机要对一个原装充电器，因为手机的更新换代速度很快，有的人半年就换一台手机，一个老百姓平均使用的充电器十个八个，对社会的有限资源是极大的浪费。但是万能充发明出来后，一个充电器基本可以满足全家人使用。所以说对节约社会资源，减少资源浪费做出了一定的贡献，在这个行业来说也是一个创新性的里程碑式的产品，有效地推动了充电器标准化的进程。一个小小充电器不仅改变了海陆通公司的命运，也改变了数以

3、千万中国手机用户换手机一定要换充电器的束缚，给手机用户带来了极大的便利。Word文档.目录1设计的目的………………………………………………………………………12设计的任务与要求……………………………………………………………12.1设计的任务…………………………………………………………………12.2设计的要求…………………………………………………………………13设计方案与论证…………………………………………………………………13.1设计的方案……………………………………………………………………13.2万能充的原理方框图………………………………………………………24设计原理及功能说明…………………

4、………………………………………34.1元器件的选用原理…………………………………………………………34.2总体电路图……………………………………………………………………55单元电路……………………………………………………………………………75.1变压器…………………………………………………………………………75.2二极管…………………………………………………………………………86硬件的安装与调试………………………………………………………………96.1硬件的安装…………………………………………………………………96.2硬件的调试…………………………………………………………………97总结……………

5、……………………………………………………………………10参考文献…………………………………………………………………………………10附录1：总体电路原理图…………………………………………………………11附录2：元器件清单…………………………………………………………………11Word文档.1设计的目的1.1增加同学们的动手能力，和自己学过的知识结合起来，有利于增加学生的实践能力，更有利于学生今后的工作，尽可能早的步入社会。1.2增加学生对课堂学过知识的理解，通过做物品对自己不熟悉的知识进行更深一步的认识，而自己已掌握的知识更懂，让学生更加明白，学以致用，1.3开拓学生的思维，增加学生的学习兴趣。1

6、.4了解各元器件的作用及其辨别方法，例如：电阻，电容。三极管。1.5掌握万能充的工作原理。2设计的任务与要求2.1设计的任务这次模电课程设计，我和同学设计了一个万能充电器，依据自己学过的知识和有限的元件。1.掌握万能充的工作流程及其原理。2.明白各元器件在其中起到的作用，以及各元器件的识别方法。3.能正确的运用电烙铁的使用方法。2.2设计的要求1.根据学过的知识和原理画出正确的电路图。2.根据电路图，合理的连接实物。3.根据设计目标的要求分析，该电路应该满足以下要求：可以在平时充好电以备不时之需，有充电显示功能，可选择充电，待机两个功能位。集快充，方便于一身。3设计的方案与论证3.1设计的方案

7、对于学生来说制作电子工艺品时，主要是学习怎样填写工艺文件，学习各电子工艺元件的功能机器焊接流程，因此对于焊接方法以及各元器件的选择应该考虑经济、方便等因素。下面就对一些方案进行讨论：Word文档.1焊接方案的选择 方案一、手工焊接 手工焊接适合于产品试制、电子产品的小的、电子元器件少的·电路图相对较为简单的工艺品，但是对学生的焊接能力有一定的要求。 方便，快捷。方案二、浸焊 浸焊的特点：操作简单，