最新仁爱版英语七年级下册Unit7 Topic1 SectionA教学设计.doc

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1、Unit7Topic1Whenisyourbirthday？教学设计SectionA学习目标：1.掌握月份和年份的表达法。2.掌握was/wereborn的用法。3.引导学生关注名人的生平事迹并向他们学习，做一个对社人。活动重点：1a、2a、3a活动过程：Step1自主预习1.请同学们运用新单词，朗读1a。2.请同学们参考下列提示，理解课文。（1）谈论（2）最喜欢的体育明星（3）课后（4）了解知道某人物的情况（5）Whenhe？（他什么时候生？）HebornJune,1985.（他出生与1985年）（6）Where

2、he?（他出生在哪里？）Maryland,theU.S.A.（出生于美国，马里兰州。）Step2合作学习，共同提高。1.与你伙伴一起总结句型：（1）询问某人的出生时间：（2）询问某人的出生地点：Step3展示成果，分享快乐。1.师生交流Step2,并核对答案。2.听1a的录音并跟读、模仿语音语调。3.听1b录音和课文2的录音。4.学习月份的表达。Step4练习1.利用本课的句型和同伴进行问答练习，完成1c。2.结合3a，练习年份的表达。3.听力练习，完成课文中的3b。