教学设计方案模板学习资料.doc

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1、遵义市巷口中学业务学习资料学习内容：如何进行教学设计及书写教案【课题名称】：-----------------一、【教材分析】教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求。（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。（3）分析每课教材内容与前后内容的联系。二、【学生分析】学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。（2）分析学生存在的学习问题。（3）分析学生的学习需要和学习行为。(这些分析资料、数据来源于教师在课堂教学收集的反馈意见，作业批改收集的反馈意见，单元检测成

2、绩的反馈意见，对学生课堂，课后的观察心理特征的观察。)三、【教学目标】 教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识与技能。（2）确定过程与方法。（3）确定情感、态度、价值观。确定这些教学目标的依据，结合课程标准，认真分析教材，专研教材，与本班学生的学情分析制定符合本班的实际的教学目标。这里制定的是课时教学目标（教学目标分学期教学目标、单元教学目标、课时教学目标）四、【教学重点、难点】1、重点:2、难点:3、突破教学重点、难点的方法与手段（与下面的教学策略有关）。重点与难点有的时候是同一个知识点。五、【教学媒体、资源的选择】包括课件的选择，利用了

3、哪些资源，如：声音、图片、卡片、小黑板、电视、录音机、复读机、教师自制的教学用具（鼓励提倡使用），教师提前布置给学生准备的学习用具及其他收集的学习资源。总之，一切能为教学服务的资源。六、【教学策略的选择】激发兴趣法、问题引导法、指导归纳法、诵读法、自学辅导、自主探究法、合作交流法、相互质疑法等。讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。演示法和参观法。练习、实验和实践等方法。辅助手段：多媒体课件、录音机、图片模具等。七、【教学课时】-------------八、【教学过程】１、创设情境，引入新课有故事情境、问题情境、资源情境、等方式呈现（比如：播放一段视频、朗

4、诵一首诗歌、放一段乐曲、讲一个故事、举一个典型的案例、专门制作课件、角色扮演等）。２、新课的教学教学环节学生活动教师活动设计意图活动一活动二活动三3、课堂练习４、课堂总结５、作业布置【板书设计】【教学反思】教学后记部分的写作要求：（1）评价出你的每节课的教学设计的实施结果。（2）对你的每节课的教学设计进行及时的修改、补充、完善。（3）写出你的教学感想、心得、体会。反思的主要内容有①教学目标实现了没有？②教育、教学理念转化为具体的教学行为了吗？通过什么方式转化？ ③有没有创造性地挖掘和利用教学资源 ③教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？⑤针

5、对存在的问题，提出改进的策略。