弟子规教案-尊长前.doc

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1、弟子规教案教学内容弟子规教学时间2012-2-14教学对象大班课前分析孩子晚上有跟爸爸妈妈说话特别不讲礼貌的，通过这节课让孩子知道要怎样跟父母说话，并且知道说话的方式。教学目标1、理解并背诵经句。2、懂得与人交谈要柔和适中。教具准备板书视频教学流程一、导入教师：“小朋友们！我们来一起做个游戏吧！这个游戏叫做传话！老师在一边的小朋友耳边说一句话，然后小朋友往下传，看看到最后能不能说出老师最老师说出的话！”二、讲故事学习经句教师：“这个游戏好不好玩？可是小朋友们有没有发现当你很小声跟别人说话的时候，别人很不容易听清你说

2、的是什么，甚至会理解错你的意思！老师今天带来了一个小故事！你们想不想听一听？”教师：“在兔兔乐幼儿园里！老师正在跟小兔子们做游戏！马上就要到兔爸爸和兔妈妈来接宝宝的时间了！这时候蹦蹦兔的爸爸来了！蹦蹦兔的爸爸说！蹦蹦我们要回家了！快跟爸爸走吧！这时候蹦蹦兔气冲冲的说：‘不要不要！我还没玩够呢！我要玩我要玩！’小朋友！你说这蹦蹦兔做的对不对？”孩子自由发言教师：“这时候蹦蹦兔的爸爸可生气了！‘蹦蹦兔你太不听话了！我太生气了！’这时老师告诉蹦蹦兔‘蹦蹦，不能那样跟爸爸说话，尊长前声要低，弟子规告诉我们！在跟长辈说话的时

3、候，不可以大声的叫嚷！’蹦蹦兔也意识到自己错了！但却不太好意思道歉！嘴里不清不楚的说了一句对不起！兔爸爸也没听清蹦蹦说的是什么！更生气了‘你这孩子，嘴里嘟嘟囔囔的说什么呢！’老师说：‘蹦蹦！低不闻却非宜，弟子规告诉我们，说话要柔和始终，如果声音太小了，让别人听不清楚，也是不好的！’这时蹦蹦兔明白了！对老师说：‘尊长前声要低，低不闻却非宜，老师我记住了！以后我说话一定不会再喊了，声音要让大家都能听！’然后又对爸爸说：‘爸爸对不起！我下次不会这样了！’爸爸和老师听了都笑了。夸蹦蹦是一个懂事的好孩子”教师再次板书讲解经句

4、含义一、齐读经句教师带读，孩子齐读（3-4遍）二、观看视频教师：“好了！现在我们就进入迷你小剧场来看看吧！”三、结束课程齐唱弟子规歌结束课程