培养良好的学习习惯12ppt.ppt

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1、培养良好的学习习惯想一想我们要养成良好的学习习惯，那么良好的学习习惯又有哪些呢？习惯1习惯2习惯3习惯4习惯5习惯6习惯7习惯8习惯9习惯10习惯11培养良好的学习习惯（12）培养良好的学习习惯（12）1、读万卷书，行万里路。读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路出处：“读万卷书，行万里路。”——语出北宋水利专家刘彝《画旨》。意思：读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：指让自己的所学，能在生活中体现。关注生活，走上社会，走进自然，读好一本本无字的书。也就是理论结合实际，学以致用。读万卷书，行万里路“读万卷书，行万里路”的含义：大千世界的万事万物，自然界里的各色景观，处处有学问

2、，处处有语文。走向社会，亲近自然，可以增长语文知识和语文能力。在学好各门功课的基础上，我们还要学会读社会和自然这本无字的书，这就是”读万卷书，行万里路”的道理所在。读万卷书，行万里路说一说“读万卷书”和“行万里路”哪个更重要？有人说，尽信书不如无书。也有人说，读万卷书不如行万里路。你认为呢？如果一个人一点书不读，只行万里路，能不能成才或成功？读万卷书，行万里路怎样“读万卷书，行万里路”呢？读万卷书，行万里路怎样“读万卷书，行万里路”呢？图上有谁，在什么地方，干什么。他（她）这时会想些什么？读万卷书，行万里路在天文台，参观天文仪器，认识天文和天体。读万卷书，行万里路在天文台，参观天文仪器，

3、认识天文和天体。读万卷书，行万里路在天文台，参观天文仪器，认识天文和天体。读万卷书，行万里路参观敦煌莫高窟。读万卷书，行万里路参观北京故宫。读万卷书，行万里路图上有谁，在什么地方，干什么？（1）在天文台，参观天文仪器，认识天文和天体。（2）参观敦煌莫高窟。（3）游览金碧辉煌、气势恢宏的故宫。怎样“读万卷书，行万里路”呢？1、走出课本，走出课堂；2、深入社会，参观走访；3、投身自然，观光游览……读万卷书，行万里路小结:从中我们可以知道：语文知识和语文能力，不仅可以从课堂上获得，从课本上获得，还可以走出课本，走出课堂，在社会上获得，在大自然中获得。当然“行万里路”并非一定要到“万里”之远，我

4、们应当从身边开始，在自己的生活实践中运用语文，读好社会和自然这本大书。只有“读万卷书”——博采众长，只有“行万里路”——广泛深入生活，才能增加阅历，文思如泉涌。培养良好的学习习惯（12）同学们，我们学习语文就是为了能在实践在较好地运用，而注意在实践活动中运用所学的知识，也是在学习语文，那么在学习生活中，到底有哪些语文实践活动呢？我们再来看本学期第二个习惯：2、在实践中学会运用。在实践中学会运用在我们的学习生活中有哪些实践活动能提高我们的语文素养呢？请你仔细地“读”图，看看图上的人物在做些什么？1、同学们在办班级小报。2、同学们在控制室里传送信息。3、同学们在录制传送节目。4、同学们在写春

5、联。5、同学们在举行演讲比赛。6、同学们在举办古诗文课外活动。7、同学们在办黑板报。8、同学们在表演课本剧《母亲的恩情》。在实践中学会运用小结:从中我们可以知道：我们不仅要在课堂上、从课本中学习语文，还要不断拓宽学习语文的渠道，学会读无字的书，学会在实践中运用语文，不断提高自己的语文水平，真正发挥语文这个交际工具的作用。在实践中学会运用纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了我们语文学得更出色，请大家多在实践中锻炼自己，多在实践中接触语文……培养良好的学习习惯（12）小结1、读万卷书，行万里路。2、在实践中学会运用。