幼儿园“阅读文化节”活动方案.doc

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1、幼儿园“阅读文化节”活动方案为深入贯彻党的十八大精神，根据市区教育局的相关文件要求，在《秦淮区教育系统教师2013年“阅读文化节”暨第六届教师读书月活动方案》的指导下，为进一步强化全园书香氛围、推进教师队伍建设，南京市中华路幼儿园正式启动教师“阅读文化节”暨第六届教师读书月活动。具体方案如下：一、活动宗旨坚持贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，以构建和谐共融的生态中幼为统领，以营造浓厚的阅读氛围、快乐活泼的阅读文化为主旨，以“中国梦·我的教育梦”为主题，开展丰富多彩的阅读活动，在全园教师中积极倡导“多读书、

2、读好书、好读书”的阅读氛围，充分激发教师的阅读热情，丰厚教师的文化底蕴，更好实现职业理想，不断提高自身的综合素养和教书育人能力，建设适应时代发展的智慧型的教师共同体，为实现“教育梦”而努力奋斗。二、活动时间2013年4月至12月(其中10月为我园第六届教师读书月)三、活动对象全体教师四、活动主题我的教育梦五、活动内容1.邀请专家、学者来园举办专题讲座，与教师交流读书心得。2.开展寻找身边的“张丽莉”式教师主题教育活动，交流学习心得。3.建立书友会、读书俱乐部等，实现读书常态化、互动化。4.开展读书征文、读书沙龙

3、、演讲比赛等多种研讨活动，交流读书心得。5.丰富网上读书专栏，介绍“阅读节”活动情况，展示读书成果和感悟。6.评选“阅读之星”、“文化班组”等活动，宣传读书典型。7.开展“爱心赠书”活动。8.开展“亲子绘本阅读”系列活动，引领幼儿、家长爱上读书。9.参加区“我的教育梦”读书沙龙分享会及“2013南京市优秀教师读书沙龙”和“2013年教师阅读人物”评选活动。六、活动措施1.高度重视  加强领导切实加强对“阅读文化节”的组织领导，履行由园长任组长、中心组成员为组员的“阅读文化节”领导小组的职责，落实活动时间、活动地

4、点、活动形式……明确领导职责，组织指导检查全园教师读书活动的开展情况，确保活动扎实有序地进行。根据上级部门的要求，将“阅读文化节”纳入到幼儿园的日常工作中，积极组织开展丰富多彩的阅读活动，创新活动方法，引导教师多读书、读好书、好读书，将其作为促进教师专业发展、提高教师素质的重要手段，确保活动有计划、有目标、有方法、有落实。2.积极落实  多方引领通过个人自主读书与同伴交流共享、专家专题指导相结合，分散阅读与集中阅读相结合，普遍阅读与特色活动相结合，常规媒体与网站开设相结合等方式，利用政治学习、业务学习、教研活动

5、、培训活动、工会活动、团员活动和节假日，开展读书沙龙、读书征文、读书演讲、专题讲座等活动，鼓励教师积极参与，让读书成为教师的一种习惯、一种生活方式。同时，我们针对不同年龄、不同层次、不同特点、不同需要的教师，采用分层次的、有针对性的指导，有目的地推荐不同书籍供其阅读，努力促使每一位教师用自己适合的读书方式，读自己适合的书，把个体阅读和集体分享结合起来，精读与泛读结合起来，读书与教育教学实践结合起来，最终使每一位教师掌握科学的读书方法，提高读书的有效性。开展“亲子绘本阅读”活动，向幼儿、家长推荐优秀儿童读物，引导

6、幼儿和家长爱上读书。3.加强宣传  加大辐射   将教师每月读书活动情况纳入月工作考核中，激励教师将读书作为自己的一项常规活动。采用多种激励方法和措施不断强化教师的读书行为，在读书征文、演讲比赛、读书交流等活动中设立相关奖项，评选读书明星，定期对教师读书情况予以考评，公布评选结果，表彰先进典型，予以精神与物质奖励，进一步激发教师阅读的兴趣和热情，促使教师“多读书、读好书、好读书”。借助报纸、网站等多种媒体宣传、展示我园“阅读文化节”的活动成果和有效经验，大力倡导阅读风尚，提高“阅读文化节”的教育和社会效益。