大有小学书法兴趣小组活动记录.doc

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1、大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容书法基本要领活动过程1、知道基本的书法工具：笔、墨、纸、砚及其各自的用途。2、工具介绍。3、书体简介。（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?4、初步掌握立式书写的要领。5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。6、学习写字的姿势及执笔方法。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容钢笔书法及其基础知识活动过程一、检查课前准备情况。二、教师宣布教

2、学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解硬笔书法的工具和选贴五、教师示范讲解姿势和执笔学生练习，教师巡回指导六、教师介绍基本的笔画和结构七、教师总结，布置作业活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容感知字体活动过程1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。   2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。   3、感受直线的强劲、挺拔。   4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。   5、体验弧线是书法表现中的另一种美：柔和、妩媚。   6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。   7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出

3、自己喜欢的、美丽的纹样。   8、线条练习（设计手绢）。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写—横的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写—竖的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领

4、及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写—撇的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写—捺的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1

5、、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写点的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容笔画书写提的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上

6、节所学。三、教授本节所学。1、教师示范书写2、讲解规范、要领及注意事项。3、教师再次示范书写4、学生练习书写，教师巡回指导。四、教师总结，布置作业。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容练习基本技法（一）活动过程1、对古老的汉字演变感兴趣。   2、学习汉字的演变。   3、学习笔画：横。   4、知道垂横的起笔与落笔。   5、能按照正确地步骤书写垂露竖。   7、学习笔画：竖。   8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。9、学习笔画：竖撇。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室

7、辅导老师吴梅华陆立志活动内容学习基本笔法（二）活动过程1、学习笔画：斜撇。   2、掌握横画的要领：左低右高。   3、学习笔画：捺。   4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。   5、复习所学过的笔画。   6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。   7、学习书写汉字“十”、“土”。活动效果大有中心小学书法兴趣小组活动记录时间周三下午第三节课活动地点阶梯教室辅导老师吴梅华陆立志活动内容学习基本笔法（三）活动过程1、会辨认不同汉字的不同形状。   2、能记住汉字书