在合作中成长班会课设计方案.doc

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1、《在合作中成长》主题班会课教学目标1、通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。2、通过教学活动使学生体验在集体活动中分工与合作的重要性，认识合作的条件。3、引导学生从行为到心理发生一些变化，从而学会与他人合作。教学重点：感受合作的重要性，让学生感受在集体活动中分工与合作的重要性，知道合作成功的条件。教学难点：学生在活动中能与人合作成功，或悟出合作不成功的原因。教学流程： 一、导入，体会合作的重要性。1、体会“孤掌难鸣”教师：今天，我们来上一节别开生面的班会课。而且今天还有很多老师来到我们班级听课，请大家伸出一只手，用掌声欢迎老师们的到来。学生：老

2、师，一只手没法鼓掌。师：要想鼓掌，得怎么办呢？生：两只手合起来。师：那我们再次用掌声欢迎老师们的到来。生鼓掌。2、“拿橘子”实验师：一只手孤掌难鸣，我们再来试试一个手指能不能完成好一件事情。现在老师请三位同学到前面来，注意听要求：请你们只用一个手指，把橘子拿起来。生：老师，拿不起来。师：要想把橘子拿起来，得怎么办呢？生：用五个手指合着拿起来。师：那我们再来试试，用一只手看看能不能把橘子拿起来。生：拿起来了。3、引出课题师：现在我们回顾一下刚才的两个小实验，一个巴掌拍不响，两手合作才能有掌声；一根手指什么也拿不起来，五指合作可以把东西轻松拿起来。你从这两个

3、实验中得到了什么启示？你发现了什么道理？生1：只有合作才能把事情做好。生2：团结合作的力量大。生3：只有与人合作，才能战胜困难。师：是的，面对问题，唯有团结合作，众志成城，才能把事情办好。而在与人合作的过程中，我们也在不断的成长，不断地进步。今天，我们这节班会课的主题就是“在合作中成长”.(板书课题)二、我知道的关于合作的故事师：在课前，老师让大家分小组搜集了一些关于合作的小故事，现在哪个小组愿意把自己搜集到的材料和大家一起分享？生1：我搜集到的是《九头黄牛斗老虎》的故事。在一片草原里，有九头黄牛在渐渐有味的吃草，吃饱了就在草地上玩一玩，他们玩得可高兴了

4、！可惜的是他们的肥肉被两只凶恶的老虎盯住了，老虎慢慢地走过去，黄牛他们看到两只老虎向他们走来，吓得出了一身冷汗。但他们不能逃走，因为黄牛四周都是万尺深渊。老虎突然猛烈地扑上来，黄牛知道要迎战了，就一起向两只老虎冲来，黄牛用坚硬的牛角去撞老虎，老虎用尖尖的牙齿去咬黄牛。黄牛先用角把一只老虎顶上天空，等那只老虎跌到地上时，九头黄牛一起把老虎踢到了深渊。另一只老虎见黄牛他们这么勇敢，还互相合作，也跳进了深渊。经过这次，九头黄牛就更加合作了，动物们都不敢欺负他们。这个故事告诉我们合作是成功之道，是力量之源。生2：我搜集到的故事是《外国老人的实验》。有个外国老人来

5、中国，她找了几个中国孩子，让他们做一个游戏，她把几个栓着细线小球放进一个瓶子里，瓶口很小，一次只能容纳一个小球通过。她说：“这是一个火灾现场，每个人只有逃出瓶子才能活下去。”她让每个孩子拿一根细线，时间开始了，只见几个孩子从小到大，依次把小球取出来了。老太很惊讶，她在许多国家做过这个实验，但是没有一个成功过，那些孩子无一例外地都争先恐后地把细线拼命往上拉，导致最后一堆小球堵在瓶口，而我们中国的孩子却能做的这样好，这就是合作的力量啊！生3：我搜集到的是《两头驴吃草》的故事。两头驴，被一根绳拴住了，它们的两边各有一堆草。它们反向走各去吃自己这边的草，可是绳子

6、不够长，两头驴吃不到各自方向的那堆草。经过思考，它们共同协作先吃一边的草再吃另一堆草。它们能看到共同的利益而进行协作，如果它们互不相让只看到自己眼前的利益，将谁也吃不到草。生4：我搜集到的是童谣。一个和尚挑水喝，二个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，是团结合作的结果。三、体会合作成功的条件1、搬桌子游戏既然我们的课题是学会合作，现在

7、老师想请两位同学合作帮我把那张桌子搬过来。（很好。你们很聪明）现在老师想再请两位同学把这张桌子搬回去，但是请听好要求，一位同学要往前使劲，一位同学要往后使劲。师：同样是这张桌子，同样是两位同学在合作，为什么两次的结果却不一样呢？生1：因为第一组同学劲往一起使，目标一致。生2：第二组同学不团结，一个往前，一个往后，就搬不动桌子了。师：你从中发现了合作成功的条件了吗？生1：要团结，劲往一起使。生2：要目标一致师：的确，只有心往一起想，劲往一起使，合作起来才会成功。这是合作成功的第一个条件：团结，目标一致（板书）这也就是我们所说的团结就是力量。有很多歌唱家用歌

8、声来赞美合作，让我们一起来听一下这铿锵有力的歌声，体会团结的力量。（播放歌曲《团