吴越音韵教案.doc

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1、课题吴越音韵课时1课型新授课教学目标1、使学生了解长江下游。2、借助注释读懂原文，整体感知课文内容。3、欣赏杨慎《临江仙》。重点难点欣赏赵维烈《南乡子 登燕子矶》、杨慎《临江仙》。教学方法谈话法、讨论法教学准备多媒体课件搜集有关长江中下游的资料教学过程个性设计一、导入播放电视剧《三国演义》的主题曲，提问：这首歌曲的名字是什么？听了之后你有什么感想？二、指导学习诗词《临江仙》1、下面请同学们自己有感情的朗读这首词，想一想这首词主要写了什么内容？2、请同学们试着分析一下每一句话的含义。3、交流词意：   

2、滚滚长江向东流，不再回头，多少英雄像翻飞的浪花般消逝，争什么是与非、成功与失败，都是短暂不长久，只有青山依然存在，依然的日升日落。江上白发渔翁，早已习於四时的变化，和朋友难得见了面，痛快的畅饮一杯酒，古往今来的纷纷扰扰，都成为下酒闲谈的材料。4、仔细阅读细细品味，对万里长江有进一步的认识。三、多种形式诵读练习1、全班齐读2、男女生分组朗读比赛通过电视剧的主题曲导入新课，调动学生的学习积极性。3、指名学生个别读四、活动广角。1、背诵王安石的《泊船瓜洲》，为诗配画。2、搜集三首与南京、扬州、镇江这三处地方

3、有关的古诗词并朗诵给同学和老师听。《乌衣巷》　     　（唐）刘禹锡　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。泊船瓜洲（宋）王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。五、课堂总结，深化提高这节课你有什么收获？请学生谈一谈自己的收获。板书设计吴越音韵临江仙（明）杨慎青山依旧在几度夕阳红