天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题【含解析】.docx

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1、天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题一、选择题1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A.罅隙(xiá)洞庭早籼(xiān)分蘖(niè)芣苢(fúyǐ)B.虾蟆陵(há)羽扇纶巾(lún)佛狸祠(bì)苌弘(cháng)C.蹩脚(bié)孱头(càn)潭柘寺(zhè)隽永(juàn)D.蓊蓊郁郁(wěng)敛裾(jū)熨帖(yù)抹复挑(mǒ)【答案】C【解析】【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字

2、注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,罅隙(xiá)——xià;B项,羽扇纶巾(lún)——guān;D项,抹复挑(mǒ)——mò。故选C。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。(1)把多音字的甲音误读成乙音。(2)

3、形声字类推偏旁引起误读。(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”。(4)生僻字。生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。考生平时要做有心人,注意积累。对于字形来讲在学习是要注意:1、平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2.下列词语中,没有错别字的一组是A.怅寥廓张皇失措稻菽绕树三匝B.羁鸟青冥浩荡烦霜鬓驽马十驾C.檄文国萃弥望梵婀

4、玲D.冯虚御风苍山负雪潦倒青涯间【答案】A【解析】【详解】本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。B项,烦霜鬓——繁霜鬓;C项,国萃——国粹;D项,青涯间——青崖间。故选A。【点睛】字形题方法指点:1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准

5、确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心,不顾一切干到底。而根据《史记•项羽本纪》的记载:项羽与秦兵打仗,过河后沉掉渡船,打破铁锅,只带上三天的干粮以示决一死战,不胜利不再回来。因此,只能用表示“锅”的意思的“釜”字。3.下列选项中加点词的用法和意义相同的一项是()A.吾尝终日而思矣小学而大遗B.

6、不复挺者,輮使之然也欲人之无惑也难矣C.积土成山,风雨兴焉焉知来者之不如今也D.冰,水之,而寒于水师不必贤于弟子【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。能力层级为理解B。解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。A项,而:连词,表修饰;连词,表转折,却。B项,之:代词,它;助词,取独。C项,焉:兼词,于此;代词,哪里。D项,于:介词,比。故选D。4.下列句式与例句相同的一项是()例句:今单衣见啮A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.师者,传道授业解

7、惑也C.惑之不解D.为秦将王翦所戮者也【答案】D【解析】【详解】本题考查理解文言句式的能力。文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句。其中“倒装句”又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装句。解答此类题目要熟练掌握四大类文言特殊句式的特点,记住标志,能准确快速判断。本题中,例句“今单衣见啮”,“见”被,是被动句。A项,定语后置。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。B项,判断句。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。C项,宾语前置。不明白疑难问题。D项,被动句。被秦国大将王翦给杀了。故选D。5.

8、对下列两句的翻译完全正确的一项是()①其曲中规②用心躁也A.①它的弯度符合圆规(画的圆)②使用心思浮躁B.①它的弯度符合圆规(画的圆)②(是)因为心思浮躁C.①它的弯度中规中矩②使用心思浮躁D.①它的弯度中规中矩②(是)因为心思浮躁【答案】B【解析】【详解】本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时,首先要找出关键字或句式进行翻译,一

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1、天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末语文试题一、选择题1.下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是A.罅隙(xiá)洞庭早籼(xiān)分蘖(niè)芣苢(fúyǐ)B.虾蟆陵(há)羽扇纶巾(lún)佛狸祠(bì)苌弘(cháng)C.蹩脚(bié)孱头(càn)潭柘寺(zhè)隽永(juàn)D.蓊蓊郁郁(wěng)敛裾(jū)熨帖(yù)抹复挑(mǒ)【答案】C【解析】【详解】本题考查考生识记现代汉语字音的能力。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字

2、注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。A项,罅隙(xiá)——xià;B项,羽扇纶巾(lún)——guān;D项,抹复挑(mǒ)——mò。故选C。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的。同时。针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因主要有以下几种。(1)把多音字的甲音误读成乙音。(2)

3、形声字类推偏旁引起误读。(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”。(4)生僻字。生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。考生平时要做有心人,注意积累。对于字形来讲在学习是要注意:1、平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2、加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。5、学会以义辨形。6、学会根据语境辨形。2.下列词语中,没有错别字的一组是A.怅寥廓张皇失措稻菽绕树三匝B.羁鸟青冥浩荡烦霜鬓驽马十驾C.檄文国萃弥望梵婀

4、玲D.冯虚御风苍山负雪潦倒青涯间【答案】A【解析】【详解】本题主要考查字形辨析的能力。此类试题解答时,辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。B项,烦霜鬓——繁霜鬓;C项,国萃——国粹;D项,青涯间——青崖间。故选A。【点睛】字形题方法指点:1、对读音相同或相近的字要辨明其义。考生只有对字的含义有了正确的理解,做到了解形、音、义,才能准

5、确辨别错别字。2、要学会对字形进行分析、比较。如果对形声字的形旁表示的意义分析、理解得比较好,就能准确判断出词语的书写正误与否。3.了解成语典故。成语形成之初往往与某个典故相关联,因此要记准记牢成语中的字形,就必须追本溯源,这样才不会混淆。如“破釜沉舟”比喻下定决心,不顾一切干到底。而根据《史记•项羽本纪》的记载:项羽与秦兵打仗,过河后沉掉渡船,打破铁锅,只带上三天的干粮以示决一死战,不胜利不再回来。因此,只能用表示“锅”的意思的“釜”字。3.下列选项中加点词的用法和意义相同的一项是()A.吾尝终日而思矣小学而大遗B.

6、不复挺者,輮使之然也欲人之无惑也难矣C.积土成山,风雨兴焉焉知来者之不如今也D.冰,水之,而寒于水师不必贤于弟子【答案】D【解析】【详解】本题考查理解常见文言虚词在古汉语的意义和用法的能力。能力层级为理解B。解答此类题目要熟练掌握十八个常用虚词的意义和用法,理解文言文虚词时要联系原句来理解。A项,而:连词,表修饰;连词,表转折,却。B项,之:代词,它;助词,取独。C项,焉:兼词,于此;代词,哪里。D项,于:介词,比。故选D。4.下列句式与例句相同的一项是()例句:今单衣见啮A.蚓无爪牙之利,筋骨之强B.师者,传道授业解

7、惑也C.惑之不解D.为秦将王翦所戮者也【答案】D【解析】【详解】本题考查理解文言句式的能力。文言特殊句式一般分四类:判断句、被动句、省略句、倒装句。其中“倒装句”又分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装句。解答此类题目要熟练掌握四大类文言特殊句式的特点,记住标志,能准确快速判断。本题中,例句“今单衣见啮”,“见”被,是被动句。A项,定语后置。蚯蚓没有锋利的爪牙,坚强的筋骨。B项,判断句。老师,是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。C项,宾语前置。不明白疑难问题。D项,被动句。被秦国大将王翦给杀了。故选D。5.

8、对下列两句的翻译完全正确的一项是()①其曲中规②用心躁也A.①它的弯度符合圆规(画的圆)②使用心思浮躁B.①它的弯度符合圆规(画的圆)②(是)因为心思浮躁C.①它的弯度中规中矩②使用心思浮躁D.①它的弯度中规中矩②(是)因为心思浮躁【答案】B【解析】【详解】本题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时,首先要找出关键字或句式进行翻译,一

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