幼儿卫生保健教案设计.doc

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1、瓦房店市职业教育中心2012-2013学年第一学期教师学期授课计划课程名称幼儿卫生保健任教班级12幼师1、幼师2、幼师3教研室图书馆教师姓名牟晶课程表2012-2013学年第一学期节数星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节课    第二节课    第三节课幼儿卫生保健12幼师2班幼儿卫生保健12幼师1班   第四节课     幼儿卫生保健12幼师2班下午第五节课幼儿卫生保健12幼师3班    第六节课   幼儿卫生保健12幼师3班  幼儿卫生保健12幼师1班第七节课     第八节课     瓦房店市职业教育中心2012-2013学年第一学期学科教学工作计划教师：牟

2、晶学科：幼儿卫生保健专业：年级：12幼师1、2、3班学生情况分析劣势：文化课基础较差，分析解决问题能力低下，没有掌握科学的学习方法优势：大多数学生专业学习兴趣浓厚，且在初中阶段对人体生理有关知识有一定的感性认识教学容分析本教材兼顾生理和心理对幼儿健康的影响，强调从小对幼儿进行全面的健康教育。针对幼儿常见的疾病和预防方面全面讲解。教学目标增强学生的择业观和现代性，提高学生的思维能力和动手能力激发学生的学习专业的热情。提高教学质量措施多利用多媒体课件和网络，多与学生互动教学进度表周次起止日期课时教学容备注19月3日-9月7日绪论奇妙的身体29月10日-9月14日运动系统3

3、9月17日-9月21日呼吸系统、循环系统49月24日-9月28日消化系统510月1日-10月5日休息国庆放假610月8日-10月12日分泌系统710月15日-10月19日循环系统810月22日-10月26日幼儿的生长发育和健康评价幼儿的营养910月29日-11月2日幼儿的膳食的配制及饮食卫生1011月5日-11月9日幼儿常见的传染病——病毒性传染病1111月12日-11月16日幼儿非传染性常见病及其预防1211月19日-11月23日幼儿非传染性常见病及其预防1311月261月30日幼儿常见寄生虫病机器预防1412月3日-12月7日幼儿意外事故的预防和急救11512月1

4、0日-12月14日幼儿心理健康11612月17日-12月21日幼儿心理健康21712月24日-12月28日幼儿园的环境卫生1812月31日-1月4日幼儿园精神环境的创设191月7日-1月11日期末复习期末复习201月14日-1月21日期末考试期末考试课时计划授课班级12幼师1、2授课时间9月5日课型新讲授第1课时课题绪论教学方法探讨教学目标认知掌握幼儿卫生保健的概念和意义以及学习方法技能学完这节课能掌握幼儿卫生保健的学习方法情感激发学生对本课程的热爱教材分析重点幼儿卫生保健的意义和学习方法难点幼儿卫生保健的意义和学习方法关键幼儿卫生保健的学习方法教具资料多媒体课件教学

5、环节教师讲授、指导容学生活动时间分配互相问好师生互相认识新授导言板书提出问题板书适时提问现在的幼儿是21世纪的主人，幼儿的卫生保健已成为全社会广泛关注的重要课题。当代幼儿面临着哪些健康问题？当代幼儿卫生保健的容、意义和学习方法与传统的幼儿卫生保健有何区别？这是值得每一位幼教工作者探讨的问题。为了明确回答这一系列问题本章将论述幼儿卫生保健的概念、意义与方法等容，希望你们能从整体上把握这门学科。绪论什么叫幼儿卫生保健呢？一、概念：幼儿卫生保健是一门研究如何保护和增进幼儿健康的学科那么学习幼儿卫生保健有什么意义呢？幼儿卫生保健与幼儿教育学、幼儿心理学及幼儿园的各领域活动都有

6、着密切的联系，它既为这些学科提供生理上的科学依据，又是职业学校学生进行自我介绍，并写下要如何学好这门课程的想法思考，看书讨论回答思考看书回答2020′教学环节教师讲授、指导容学生活动时间分配提问板书总结并做题观看实录总结看课件做练习作业幼教专业的一门专业基础课，对于幼教专业学生将来在幼教岗位上做好幼儿的保育教育工作，都具有十分重要的意义。幼儿卫生保健的研究涉及到多个学科领域，所采用的研究方法有哪些呢？学习幼儿卫生保健的方法：1、调查法2、观察法3、实验法4、比较法总之学习本学科必须遵循理论联系实际的原则，在掌握学科基本知识的基础上，通过活动课和有计划地到幼儿园见习、实

7、习，丰富感性认识，加强对理性知识的理解，注重技能技巧的培养和训练，以提高学生的动手能力、应变能力和运用所学知识解决实际问题的能力。同时，要求学生在未来的工作中，能自觉跟上社会发展形势，不断更新教育理念和幼儿卫生保健的知识，模地遵守各项规章制度，主动养成良好的个人卫生习惯，为幼儿树立模仿学习的榜样.med66./html/2006/8/wa4653结合自己的实际谈谈你将如何学习幼儿卫生保健这门学科？（400字左右）看书回答5′板书设计绪论一、幼儿卫生保健的概念和意义1、概念2、意义二、幼儿卫生保健的学习方法1、调查法2、观察法3、实验法4、比较法教学小