幼儿卫生保健.doc

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1、.广东省旅游商务学校教案课程名称：幼儿卫生保健适用专业：学前教育专业班级：任课教师：2013—2014第二学期31课题第一章幼儿生理特点及卫生保健课时8日期2月20日—3月5日周次1、2周教学目的通过本章的学习，了解人得基本形态及基本机构，幼儿的生长发育特点重点与难点1、奇妙的人体。2、幼儿各大系统特点及卫生保健。教学方法讲授法、直观法、教学内容及过程与环节第1节幼儿生理特点及卫生保健人体从出生到成熟，从生理方面有很多明显的变化，人体的基本形态，人体的基本结构，人体的基本的生理特征。人体的各大系统特点及卫生保

2、健运动系统：运动系统由骨、软骨、关节和骨骼肌等构成。起支架、保护和运动的作用。神经系统：神经系统由神经元组成，是由中枢神经系统和遍布全身的周围神经系统而组成。在体内起主导作用；一方面它控制和调节个器官、系统的活动；另一方面通过神经系统的分析与综合，使人体对环境变化的刺激作出相应的反应，达到人体环境的统一。内分泌系统：内分泌系统由多种腺体组成。通过分泌不同的激素（雄性、雌性激素、胰岛素、肾上腺素）对整个人体的生长、发育、新陈代谢和生殖起到调节作用。循环系统：循环系统由心脏、血管和淋巴管组成。它将消化系统的吸收的

3、营养物质和肺吸收的氧送到全身器官的组织和细胞，同时将他们的代谢产物及CO2运送到肾、肺、皮肤排出体外。以保证人体的新陈代谢不断。呼吸系统：由呼吸道和肺组成。吸入新鲜空气，通过肺泡内的气体交换，使血液得到氧并排除Co2。消化系统：有口腔、咽、食管、小肠、大肠等组成。是食物的消化和吸收的功能。供人体所需要的书屋和能量。泌尿系统：由肾脏、输尿管、膀胱、尿道等组成。排出体内多余的水分及代谢产物或毒素。31生殖系统：产生生殖细胞，繁殖后代。（１）新生儿的生理特点　　新生儿指的是从出生到２８天的小婴儿。　　新生儿刚刚离开

4、母体开始独立生活，周围环境骤然改变，迫使新生儿必须适应新的，不断变化的外部环境。新生儿出生时的平均体重是２５００～４５００克，平均身高为４５～５１厘米。　（２）婴儿期的生理特点婴儿是指１周岁以内的孩子。婴儿在这个阶段生长发育特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛的阶段。体重可以达到出生时的３倍，约为９０００～１００００克。幼儿各大系统特点及卫生保健1、保证营养，防止贫血2、合理安排幼儿的一日活动3、组织体育锻炼，增强体质4、幼儿的衣着要宽大舒适5、要预防传染病6、培养良好的生活习惯7、创造良好的生活环境地，使幼儿

5、保持愉快的心情。作业：1.幼儿骨骼为什么容易弯曲变形？如何培养幼儿正确的坐、立、行姿势。2.幼儿呼吸系统有哪些特点？应采取哪些相应的卫生措施？31课题第四章幼儿常见疾病课时8日期4月3日—4月16日周次8—9周教学目的知道幼儿常见有什么传染性疾病了解幼儿常见的寄生虫病及其预防重点与难点幼儿常见的传染性疾病幼儿常见的寄生虫病及其预防教学方法讲授法、直观法教学内容及过程与环节第四章幼儿常见的疾病一、传染病的概念1、疾病分为非传染性和传染性两种。传染病的病原体包括微生物（病毒、细菌、真菌、衣原体、立克次体等）和寄生

6、虫（包括原虫、蠕虫）两大类2、传染病与流行性：是指生物性的病原体进入人体，破坏机体的平衡，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病有强有弱，传染期有长有短．呼吸道传染通过：空气飞沫等传播．胃肠道传染：水食物　手　苍蝇3、病程的发展有一定的规律性（1）潜伏期（2）前驱期（3）症状明显期（4）恢复期二、传染病的流行过程1．传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。31主要传播途径有：(1)空气传播(2)饮食传播(3)虫媒传播(4)接触传播(5)水源传播

7、(6)医源性传播(7)母婴传播3．易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群。传染病的预防：(1)控制传染源早发现、早报告、早隔离治疗，无发热及淋巴结肿大；皮肤、咽喉及精神状态、睡眠及大小便等(2)切断传播途径做好日常消毒工作；养成良好的卫生习惯；开窗通风保持室内空气新鲜、注意用具、餐具的消毒(3)提高易感人群的抵抗力适当的体育锻炼和户外活动；合理营养；培养良好的卫生习惯；为幼儿创设良好的生活环境（四）免疫预防接种：1)自动免疫。　　生后2～3个月起，开始接种百日咳菌苗。目前应用的是"白百破"三联

8、制剂，即注射百日咳菌苗、白喉类毒素、破伤风类毒素三联针。连续肌肉注射3次，1年后注射1次作强化，4～6岁时第二次强化，以求保持长期较稳定的免疫力。(2)被动免疲。　　没有接受过自动免疫的体弱幼婴，可肌注百日咳高价免疫蛋白，方法同前。(3)药物预防。　　有与百日咳患儿密切接触的易感儿，可口服红霉素或复方新诺明7～10天。(4)患儿隔离。　　从发病起计算40天，从痉咳出现30天为隔离期，10岁以下的易感