英语教育科学规划课题申请.评审书.doc

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1、.登记号教育科学规划课题申请·评审书课题名称：识记英语单词能力的培养课题主持人：课题承担单位：（公章）课题类别：重点课题研究领域：D基础教育研究填表日期:2013年11月10日结题日期:2014年12月10日望奎县教育科研所页脚.申请者的承诺：我承诺对本表所填各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《望奎县教育科学规划课题管理办法》的有关规定，认真开展研究工作，恪守学术道德，合理有效使用课题经费，如期完成研究任务、取得预期研究成果，不以课题名义牟取不当利益。成果发表标明“望奎县教育科学规划××年度××课题（课题批准号：×

2、×）成果”字样并承诺文责自负。申请者（签字）：2013年11月10日填表说明一、本表请使用计算机如实准确填写各项容。二、本表报送一式3份，必须用A4复印纸双面打印或复印，于左侧装订。三、封面左上方登记号框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏容；若有不明问题，请与本单位教育科研管理部门、市（地）教育科学规划办或省教育科学规划办公室联系咨询。五、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见并加盖公章后方可上报。填写数据表注意事项A∣重点课题课题名称：应准确、简明反映研究容，最多不超过36个汉字（包括标点符

3、号）。课题类别：请选项填写，限报1项。例如：A.重点课题B.一般课题A∣高等教育研究研究领域：系指课题研究容的围与方向，请选项填写，限报1项。跨领域方向的课题，请选为主的领域方向填写。例如：A.高等教育研究B.高等职业教育研究C.中等职业教育研究D.基础教育研究E.综合研究Axxx乡中学工作单位：按单位和部门公章全称填写。时间：按年月日填写。所在地：请选项填写，限报1项。例如：B∣高职院校单位类别：指申请人单位的属性。选项填写，限报1项。例如：A.本科院校；B.高职院校；C.中专学校；D.中职学校；E.成人院校；F.普通高中；G.完全中学；H.初中；I.九年一贯制学校；

4、J.小学；K.幼儿园；L.教育行政部门；M.科研部门；N.教研部门。O.其他联系：必须填写课题主持人的。主持人：系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者，限填写1人。主要参加者：必须是真正参加课题实质性研究的人员，不包括课题主持人，原则上不得超过20人。预期成果：指预期取得的最终研究成果。最多选报2项，必含研究报告。如选论文，需要填写代B∣论文（5篇）表篇数的1、2、3、4、5、6、7等数字。例如：A.研究报告B.论文C.著作D.调研报告E.决策建议F.其他页脚.一、数据表课题名称识记英语单词能力的培养课题类别A重点课题研究领域D基础教育研究担任导师主持人性别民

5、族汉族出生年月行政职务专业职务高级英语教师最后学历本科单位类别H初中所在市（地）工作单位研究专长初中英语通讯地址邮政编码联系区号04556755097住址电子信箱手机主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位中学一级英语教师初中英语本科无中学高级英语教师初中英语本科无中学一级英语教师初中英语本科无中学一级英语教师初中英语本科无中学一级英语教师初中英语本科无中学一级英语教师初中英语本科无中学一级英语教师初中英语专科无预期最终成果A研究报告B论文预计完成时间2014年12月申请资助经费0.00（万元）若资助经费未满足要求或无资助经费，是否承担课题研究任务页脚

6、.—1—二、主持人和课题组成员近五年来取得的与本课题有关的主要研究成果成果名称著作者（排名）成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间获奖情况（奖项与排名）农村初中英语口语教学之我见论文市教育学会2013.6.7壹等奖（1）对构建有效课堂的点滴认识论文中国陶行知研究会师教育专业委员会教师专业化研究中民省分中心2012.12贰等奖（1）注：限填10项三、主持人和课题组成员近五年来承担的相关研究课题课题名称课题类别承担人（排名）批准时间批准单位完成情况农村初中生厌学原因及对策研究市规划课题2011年12月市教育学会已结题注：限填5项—2—四、课题设计论证页脚.·本课题研究的具体

7、问题、选题的意义和研究价值（包括理论与实践价值）·本课题核心概念的界定，研究围的限定，国外研究现状述评·本课题的研究目标、研究容、研究假设和创新与突破之处·本课题的研究方法、实施步骤、具体措施和预期研究成果（限2500字）一、本课题研究的具体问题、选题的意义和研究价值本课题研究的具体容是，如何培养学生，特别是农村初中学生识记英语单词的能力，解决大多数学生不愿意记单词、一记单词就犯愁的困扰，提高英语学习效率，提高农村中学英语教学质量。英语单词是英语学习的基础，和语文中的汉字一样极为关键，单词学不好，也就是单词记不住，记得不扎实，缺乏识记单词