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时间:2020-07-11
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1、.《CAD制图》上机实验指导书适用专业:工业工程制定人:刘勇贵州大学2014年8月Word资料.前言本课程是学生在学习《计算机文化基础》、《工程图学》等课程基础上开设的一门计算机辅助软件应用的个性选修课,选用的是美国AUTODESK公司开发的计算机辅助设计绘图软件AutoCAD,该软件广泛应用于机械、建筑、广告、艺术、电子、数码等专业设计等领域,具有较强的系统性、创新性、针对性和实用性。通过对该软件的学习,有助于学生熟悉机械工程图纸的设计及绘制,有助于加强学生对企业产品结构、产业结构、企业结构、管理结构和生产方式的了解,对
2、工业等生产过程进行初步的系统规划与设计、评价与创新。本课程主要介绍AutoCAD软件绘制工程图的基本功能、基本操作和相关技术,介绍二维图形编辑技巧、尺寸标注等知识。为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识,训练和培养二位绘图、复杂曲面、以及面向专业方向的基本应用技能、共设置16学时上机内容。本指导书的特点:不拘于形式与方法,以达到实验目的为目标,鼓励学生灵活采用所学知识实现其目的。Word资料.实验要求在《CAD制图》的课程实验过程中,要求学生做到以下几项:(1)遵守机房纪律,服从辅导教师指挥,爱护实验设备。(2)预习实验
3、指导书有关部分,认真做好实验内容的准备,就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。(3)仔细观察上机时出现的各种现象,记录主要情况,作出必要说明和分析。(4)认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求,实验情况及其分析。对需编程的实验,写出程序设计说明,给出源程序框图和清单。(5)实验课程不迟到。如有事不能出席,所缺实验一般不补。Word资料.目录1、实验一AutoCAD界面熟悉和基本操作····································································
4、··········52、实验二简单图形的绘制····························································································83、实验三坐标捕捉及图形编辑···················································································104、实验四文本及标注·······································
5、································································125、实验五综合练习············································································································156、实验报告格式·······································································
6、·······································18Word资料.实验一AutoCAD界面熟悉和基本操作一、实验目的通过实验,理解和掌握如下内容:·AutoCAD软件的启动方法和界面的定制;·图层、单位和图幅的设置;·命令和数据的输入方法;·命令的重复终止和取消方法;·样板文件的制作;·图形文件的建立打开和存储;·退出系统的操作方法;二、实验器材(1)计算机一台。(2)AutoCAD工具软件。三、实验内容Word资料.本实验要求学生了解AutoCAD2012界面的构成,各组成部分的主要用途,掌
7、握改变绘图窗口颜色和十字光标大小的方法及如何设置绘图环境。四、实验步骤(1)练习用如下方法启动AutoCAD:·双击桌面图标单击Windows任务栏上的“开始”
8、“程序”
9、Autodesk
10、AutoCAD2012SimplifiedChinese
11、AutoCAD2012双击已存在的AutoCAD2012图形文件(*.dwg格式)(2)熟悉界面,说出个组成部分的名称,简述其功能。(3)熟练掌握打开和关闭工具栏的方法,并参照图1-1重新安排界面布局。(4)参照图1-2,重新定制AutoCAD绘图区背景颜色。操作步骤如下:“To
12、ols(工具)”下拉菜单→“Options…(选项)”菜单项→“Options”窗口→“Display(显示)”选项卡→单击“WindowElements”区中的“Colors…”按钮,设置绘图区背景颜色。(5)参照图1-3,设置图层。(6)设置绘图界限:左下角(0,0),右上角(450,320)。图1
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