五年级上册unit3 单元教材解析及教案.doc

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1、单元教材解析教学内容Unit3Whatwouldyou like?Let’slearnLet’stalkLet’stryLet’sspellLet’swrapitupReadandwriteLet’scheckStorytime教材分析本单元主要学习与他人谈论自己最喜欢的食物，能用一些常用的形容词简单描述食物，并能就“食物”问题进行提问和回答，如“Whatwouldyouliketoeat?”，“I’dlike…”在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。教学目标1.掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let’stal

2、k”中的词汇和句子。2.能就“食物”问题进行提问和回答，如“Whatwouldyouliketoeat?”，“I’dlike…”3.能与他人谈论自己最喜欢的食物。4.能用一些常用的形容词简单描述食物。5.学习双元音/əʊ/。6.能读懂“Storytime”部分的趣味故事。7.能听懂、会唱歌曲“Whatwouldyouliketoeattoday?”。8.在学习中了解一些西方国家的就餐礼仪，帮助学生形成良好的就餐习惯。9.激发学生的学习兴趣，鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。教学重难点教学重点1.掌握A、B部分“Let’slearn”，“Let

3、’stalk”中的词汇和句子。2.能就“食物”问题进行提问和回答，如“Whatwouldyouliketoeat?”，“I’dlike…”3.能与他人谈论自己最喜欢的食物。教学难点1.双元音/əʊ/的读法。2.单词“delicious”的发音。3.单词“hot”除了可以表示“热的”，还可以表示“辣的辛辣的”课时教案课题Unit3Whatwouldyou like?授课日期年月日教学目标1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“icecream”和“tea”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Wha

4、twouldyouliketoeat/drink?”，“I’dlike…”。。3.能完成“Role-play”部分的任务。4.继续保持学生对学习英语的兴趣，激发学生用英语进行交流的热情。教学重点1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“icecream”和“tea”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatwouldyouliketoeat/drink?”，“I’dlike…”。教学难点能完成“Role-play”部分的任务。课型词汇课课时共 6 课时，第 1 课时教具1.教师准备多媒体课件、点

5、读机和词卡。2.学生人物头饰。板书设计Unit3Whatwouldyoulike?A.Let’slearnA.Role-playsandwichsaladhamburgericecreamtea-Whatwouldyouliketoeat/drink?-I’dlike...家庭作业1.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写六遍。2.听录音，跟读本部分内容。3.在画纸上画出自己今天吃的早餐和午餐。预计作业时间：20分钟教学过程个性化修改一、课前热身（Warm-up）1.FreetalkT:Goodmorning,everyone.Welcomebac

6、ktoschool.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.T:Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.2.教师拿出学生以前学习过的食物图，师生进行对话，如：T:Whatarethese?Ss:Theyare…T:What’syourfavouritefood?Ss:Myfavouritefoodis…二、课前预习（Preview）1.教师用多媒体课件出示以前学习过的食物单词图片，全班学生说出相应的汉语。2.学生同桌合作，谈论最喜欢的食物。S1:What’syourfavouritefo

7、od?S2:Myfavouritefoodis…三、新课呈现（Presentation）1.A.Let’slearn教学过程个性化修改(1)教学新单词①师生对话。T:Whatdoyoulike,Chinesefoodofwesternfood?Ss:Ilike…T:SomelikeChinesefoodandsomelikewesternfood.Whatwesternfooddoyouknow?Ss:...T:Todaylet’slearnsomepopularwesternfood.教师用多媒体课件依次出示三文治、沙拉、汉堡包和冰激凌的图片，

8、引出单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”和“icecream”。T:DoyouknowwhatEnglish