2010年高三生物课本回归资料必修二.doc

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1、必修2遗传与进化一重要概念l.相对性状：________的________的不同表现类型。2.测交:Fl与__________杂交(用来测定Fl的基因组合)。3.等位基因：位于一对_________的_________上，控制着_________的基因。(等位基因的本质区别是基因的________不同，____________产生等位基因)4.纯合子：由_____________的配子结合成的合子发育成的个体。5.杂合子：由___________的配子结合成的合子发育成的个体。(含等位基因，能产生多种配子；不能稳定遗传)6.表现型：生物个体表现出来的__________。7.基因

2、型：与表现型有关的_________。8.四分体：联会后的每对同源染色体含___________条染色单体。9.DNA复制：指以_______为模板合成_____的过程。10.转录：以________为模板，按照碱基互补配对原则，合成__________的过程(场所：细胞核、线粒体、叶绿体，参与的酶：解旋酶、RNA聚合酶)。ll.翻译：以__________为模板，合成具有___________的过程。12.密码子：________上决定一个氨基酸的___________相邻的碱基。13.伴性遗传：有些性状的遗传常与________相联系，这种现象就是伴性遗传。14.基因突变：由

3、于DNA分子中发生碱基对的__________、________或___________，而引起的___________的改变(发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，不分裂的细胞一般不发生基因突变)。15基因重组：生物在进行_________的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。16二倍体：由________发育而成的个体，体细胞中含有________染色体组的叫做二倍体。17多倍体：由______发育而成的个体，体细胞中含有_______染色体组的叫做多倍体。18单倍体：体细胞中含有本物种______________染色体数目的个体。19染色体组：指细胞内的一组____

4、_________。它们在形态和功能上___________,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的_______________(细胞中形态相同的染色体有几条就含几个染色体组)。1.一种生物同一种性状2.隐性纯合子3.同源染色体相同位置相对性状核苷酸的排列顺序基因突变4.相同基因5.不同基因6.性状7.基因组成849.亲代DNA子代DNAl0.DNA的一条链RNAll.信使RNA一定氨基酸顺序的蛋白质12.信使RNA三个l3.与性别相关联l4.增添缺失改变基因结构l5.有性生殖l6.受精卵17.受精卵三个或三个以上l8.配子l9.非同源染色体各不相同全部信息20.人类遗传

5、病：由于_________而引起的人类疾病。21.单基因遗传病：受________等位基因控制的遗传病。22.多基因遗传病：由_________基因控制的人类遗传病。23自然选择：在___________中，适者生存、不适者被淘汰的过程。24.种群：生活在同一地点的__________生物的一群个体。25.种群基因库：一个种群的________个体所含有的__________基因。26.基因频率:某个基因占全部_________的比例(计算方法：某个基因／全部等位基因，注意色盲基因频率计算时，不计算Y,Y上没有等位基因)。27.物种：分布在一定的自然区域，具有一定的形态结构和生理

6、功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生出____________的一群个体。28.隔离：同一物种不同种群的个体，在自然条件下__________的现象。29.地理隔离：分布在不同自然区域的种群，由于高山、河流、沙漠等___________，使彼此间无法相遇而不能交配。30生殖隔离：种群间的个体___________，或者交配后_____________________.二重要知识、原理和结论基因的分离定律；(孟德尔第一定律)1、遗传学的奠基人孟德尔从生物的______________出发，揭示出了遗传的两个基本规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。2、豌豆是__

7、__________传粉，而且是____________受粉，在自然状态下能避免外来花粉粒的于扰，因此用豌豆做人工杂交试验，结果既_________又______________。3、豌豆的一些品种之问具有____________，因而杂交试验结果______________________4、孟德尔认为，生物体的性状都是由遗传因子(后改称为基因)控制的。在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子都是___________存在的，不相融合；在形成生殖细胞____________配子