综合性学习题型及答题指导.doc

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1、综合性学习题型　　一、图表题　　图表题过去主要考察表格，而现在又加入了柱状图、饼状图、折线图等等。但是无论如何，图表题都是有共通的特点，一般都会要求同学们关注题干，认真审题，审出什么呢，看一看题干的要求是什么，看一看题目是什么，当然，更重要的是，同学们一定要把握好本次综合性学习的主题，它会围绕着这个主题来出题。　　在进行阅读图表的过程中，我们要注意到数字的横向比较和纵向比较，要比较出它们的变化，比较出它们的趋势，然后再通过梳理得出结论。在表述的过程中，需要同学们特别关注词语的运用，尤其是表示诚意的副词。比如2012年考察的关于水资源的柱状

2、图，在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的：北京市人均水资源量与国际缺水比较图。比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的，跟那两个柱相差很大，比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量，它是极为缺少的。在这里，用副词也是很重要的。三个柱在比较的过程之中有个递进关系，可以用“甚至”这样的连词来做连接。因此我们在表达的时候注意用词的准确性。　　二、文字概括　　文字概括的核心就是概括大意，不管它用什么样的类型出，小段的文字我们都可以用一句话来概括。如果大段的文字，我们要分出层次来进行概括，然后按照题目要求进行表达，这个就是文字题

3、的核心部分。概括的时候，建议有中心句、概括句时一定要把它找到，找到之后就可以很轻松的拿来用了。如果找不到，再找关健词，自己来进行概括。　　在综合性学习里面，图表题和文字题有时候会放在一起出，这时就需要提取信息，提取信息一般是要找到它们的共通点，或者是找到它们之间的联系，然后我们通过词语把它联结在一起。或者，是找到共同的部分，把共同点合并同类项概括出来。　　文字概括中，还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么，往往是有字数要求的。这就要求同学们，第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容，第二就

4、是能够把这几个人的角度给它区分出来。第三，按照它的要求，是四个字以内还是六个字以内，一定要看清楚。　　三、宣传语。　　写宣传语要能够提炼出材料的主要内容，然后把这个主要内容按照它给的模式进行改变。　　综合性学习还要求同学中考综合性学习题应对策略点击数：3238次  录入时间：2009/3/2813:34:00  编辑：walter-75[宣传赚点]　　综合性学习题因其反映新课程理念，体现语文的综合性、实践性、人文性，近年来在各地中考试卷中逐渐火爆，2004年仅在南宁、贵阳等地的中考中出现，2005年迅速扩展，2006年遍地开花。而综合性学

5、习在语文教学实践中，又仍处于初级阶段。考生对此类题目有些难以应付。下面我们就来分析综合性学习题的特点及答题策略。　　一、明确综合性学习题的考查目的。　　1、文化积累的考查，考查学生对传统文化和地方文化的了解；　　例1（2006年江西省中考题）生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。(3分)　　(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。　　(2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你

6、怎么看？请简要阐述观点。　　答案分析：(1)要求点明节日名称和相应习俗，并说出其寓意。答案示例：清明扫墓，寄托对逝去亲人的哀思。中秋吃月饼，象征团团圆圆。(2)有自己的观点，言之有理，语言通顺，即可酌情给分。　　例2（2006年黄冈市中考题）黄冈人杰地灵，英才辈出。请写出一位你所知道的黄冈籍名人及其主要成就。（2分）　　答案分析：李四光，我国伟大的的科学家，对地质学研究有杰出贡献。李时珍，我国古代杰出的医药学家，撰写了医药学巨著——《本草纲目》。（人名、主要成就各1分）。　　2、语文知识的理解与运用，如对一文化现象进行分析。　　例1、（2

7、006年河北课改区中考题）“永远的丰碑”是中央电视台《新闻联播》中的一个专题栏目，该栏目每期介绍一位英雄人物的感人事迹，在社会上引起了清冽反响。请你回答以下问题。（共5分）　　①“永远的丰碑”的含义是什么？（1分）　　答：　　②请你根据下面的材料，为战斗英雄黄继光写几句赞语。（2分）　　在抗美援朝上甘岭的战役中，黄继光所在的营奉命去夺取被敌人占领的一个高地，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光挺身而出，冲向敌人地堡。他用手榴弹炸掉敌人几个火力点，但还有一个火力点仍在喷着火舌，严重阻碍了战友前进。这是，他已经受伤，手榴弹也用完了。为了部队的

8、前进，他忍着伤痛，奋不顾身地扑了上去，用身躯堵住了敌人的机枪射口。上甘岭战役最后取得了胜利。　　答：　　答案分析：　　①示例：革命英烈的业绩、精神及其英名永存。　　②示例：你用血肉之躯，铺平了