幼儿园集体活动1.doc

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1、9月25日（周五）一、集体教育活动：（一）活动名称：社会《小猴爬大山》（二）活动目标：1、原有水平：在老师的鼓励引导下，知道饭前便后要洗手，但正确的方法还没有掌握，还需要不断加强练习与指导。2、发展目标：（1）养成勤盥洗的习惯。（2）会用正确的方法洗手，使用自己的小毛巾擦手。（三）重点难点：重点：会用正确的方法洗手，使用自己的小毛巾擦手。难点：会用正确的方法洗手。（四）活动准备：1、经验准备：在日常生活中教师引导幼儿正确洗手。2、物质准备：儿歌图片。（五）活动过程：1、教师以谈话的方式与幼儿交流，引导幼儿参与活动，激发兴趣。2、教师引导幼儿看图片，学习正确洗手。　图片上是谁？

2、在干什么？你喜欢吗？你会做吗？3、教师通过游戏引导幼儿了解洗手的重要性。（1）教师引导幼儿说一说为什么要把手洗干净？手脏了会怎么样？（2）教师引导幼儿说一说自己应该怎样做?4、教师引导幼儿学习儿歌《小猴爬大山》。5、教师进行小结：我们一定要把小手洗干净。二、户外活动：（一）准备活动：1、身体各部分的活动、放松。2、重点活动肩部、腿部。（二）集体活动1、游戏一：炸碉堡（1）活动目标：a、原有水平：个别幼儿大动作发展不太协调，需要老师多给予关注。在投掷活动中，部分幼儿不能掌握投掷技能，总往低处投，投的比较近，需要教师指导和反复练习。b、发展目标：喜欢和老师一起游戏，体验游戏的快乐

3、。初步学习投掷的简单技能，发展大动作的协调性。（2）材料准备：空场地、沙包、绳子（3）重点指导：a、初步学习投掷的简单技能，发展大动作的协调性。b、教育幼儿不远离班集体。2、游戏二：复习小班操（1）活动目标：a、原有水平：幼儿喜欢听音乐做动作，在教师引导下知道做操，但幼儿不会听音乐按节拍做动作，有时不知道站在点上，需要教师引导。b、发展目标：熟悉音乐，能够在教师引导下学习做操。（2）重点指导：引导幼儿熟悉音乐，学习做基本动作。3、放松活动：拍手游戏（三）分散活动1、活动目标：a、原有水平：幼儿在选择材料后能够进行游戏，喜欢和老师一起玩，幼儿玩的方法简单，需要教师引导，个别幼儿

4、抢玩具，乱跑，个别幼儿远离班级，安全意识没有，有待引导。b、发展目标：喜欢和老师、伙伴一起游戏，不远离班集体。喜欢参加户外游戏，发展大动作的协调性。2、材料：沙包、圈、尾巴、飞盘、棍3、重点指导：a、喜欢和老师、伙伴一起游戏，不远离班集体。b、在教师引导下，活动中增强安全意识及保护自己的方法。c、发展大动作的协调性。三、晚间活动：（一）活动名称：歌曲复习《小水杯》（二）活动目标：1、原有水平：幼儿知道用小水杯喝水。2、发展目标：（1）喜欢在音乐的伴随下唱歌，。（2）学会唱新歌小水杯（3）养成一口一口认真喝水。（三）活动准备：音乐（四）重点指导：1、幼儿集体边唱边表演2、幼儿分

5、组表演唱四、活动反思：1、在今天的集体教育活动中，教师能够有通过故事欣赏的形式，引导其了解故事内容，孩子很感兴趣，效果良好。由于幼儿年龄比较小，因此在集体活动中，注意力不易集中，喜欢自由活动。这就要求我们选择的内容要有趣味性，以吸引幼儿的注意力，使幼儿逐渐养成良好的倾听习惯。2、在户外活动中，幼儿参加活动很积极主动，在自由游戏中，幼儿玩的快乐，但发现和探索意识淡薄，不太会协调身体，投掷的动作需要教师引导。在体能锻炼上还要让孩子们充分锻炼。3、晚间活动中，幼儿在教师的引导下喜欢说儿歌，但部分幼儿注意力不集中，需要不断的提醒。