学生学习能力评价表.doc

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1、学生学习能力评价表一级指标序号二级指标序号评价内容权重得分认知能力40分1思维能力1能够正确地获取并提炼知识信息32能够通过记忆，理解来真正了解知识53能够从不同的角度提出问题，并考虑解决问题的方法24能够将获取的知识举一反三22自学能力1能对自己已有的信息进行组织和归类，正确整理信息22能够通过自己已有的知识经验来独立地获取新的知识信息53能够通过自己的感知，分析等来真正并正确地理解新知识44有求知欲望，能够自主的、主动地进行学习35有自己的兴趣爱好，积极尝试和探索新事物23实践操作能力1能够内化所理解的知识信息32能够根据自己获取的知识完成学习任务43能够正确地运用内化的知识来

2、解决现实生活中遇到的问题5综合能力40分1自我监控能力1能够有效地安排和利用学习时间42能够不断评价自我的学习过程，并且发现变化及导致变化的原因23能够根据评价，适当地对自己的学习进行调节24能够根据自己不同的学习来调整学习步骤及学习计划25学习知识能做到有始有终，有克服困难的意志和自信心42科研能力1有意识地参加一些自己力所能及的科研活动32在科研活动中能够与他人交流自己的想法，敢于标新立异33能够跳出固有的课内课外的知识，提出自己的见解，培养自己的创新性23表达能力1敢于呈现自己的想法32能够正确地组织和传达自己想要表达的内容43能够自然、流畅地表达自己想表达的内容34合作能力

3、1愿意与别人合作，并能与他人交流思维的过程与结果22把自己当作集体的一员，评价和管理自己的行为，并承担自己的责任23能够尊重别人的意见或想法，认真倾听，鼓励、支持小组中其他成员，关注他们的需要和利益24能够为小组提供信息，质疑、归类和检验，出主意，阐明观点2学习 策略 20分1学习方法1能够根据自己的个性特点以及以往学习经验，总结出适合自己的学习方法52定期对自己的学习方法进行调整和修改42自我调控1能够根据不同的学习正确地使用学习方法42能够正确地整合各种学习方法，进行比较来更好地运用33能够有效利用学习资源4     注：此评价表为100分制，高于55分者即为合格，低于30分者

4、则需加强自我的学习能力。